写作方法也因风格不同而不同:叙事方法、解释方法、议论方法、描写方法、抒情方法、修辞手法等等 。所以，写作手法也是一个很宽泛的概念 。
风格:包括豪放、婉约、刚健、旷达、沉郁、悲怆等 。
修辞是根据表达的需要，运用有效的语言手段，提高语言表达的效果，使语言表达准确、生动、形象的一种语言应用方法 。修辞格:据说现在能知道的修辞格有六十三大类七十八小类 。甚至已经形成了一种说辞 。
【在语文中什么叫表达方式 语文表达方式有哪些】通过给出一些具体的修辞术语，你就能明白修辞有多复杂了 。比如，隐喻可以分为明喻、明喻、转喻、借代、隐喻、反隐喻等 。有类比、衬托、真实、对比、对偶、重复、设问、反语、借代、设问、排比、对联、夸张、双关、呼唤、互文、重复、引用、谐音、停顿、析词、委婉、通感等等 。光是这些修辞格的定义就很麻烦 。不要开始说话 。初中涉及一小部分，但考试是经常考察的点 。
表情和表情的区别 。
首先，从上面介绍的表情和表情的定义，我们知道了它们的本质区别 。
第二，它们的适用范围大相径庭 。
表达是作者根据客观事物的需要，表达思想感情而使用的一种语言表达方式，属于文章的整体语言应用形式 。
从广义上讲，表达是指作者在写作和表达思想感情时所使用的特殊的句子组织方式 。表达方式是着眼于文章的整体语言应用形式，表达方式有句子组织形式、结构形式、写作技巧、修辞方法等 。
辨析表达与修辞的区别与联系 。
修辞和表达是初中语文中经常提到的两个名词术语，是一对容易混淆的概念 。
修辞方式是指修饰词句，运用各种方法，使语言表达准确、生动、有力，情感真挚、强烈、引人入胜 。修辞格的种类很多，内容也多种多样，上面已经简单举例说明了 。初中生掌握的修辞格有八种:比喻、类比、夸张、借代、排比、对偶、设问、反问句 。
表现手法也可称为表现方法或表现技巧 。与修辞手法不同，它主要侧重于对句子的修饰，而是使文章的整体或部分产生效果 。
任何能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可以视为表现手法 。
表达和修辞都可以增强文章的表达效果 。表达是增强文章整体或某一部分的表达效果，是从宏观的角度来表达文章 。修辞手法主要是用来增强文章中句子的表达效果，从微观的角度来表现文章 。表达和修辞的结合可以统称为文学手法 。
表达和修辞的界限不是绝对的 。例如，重复是一种修辞手段 。如果间隔使用，文章的整体表达效果非常明显，也可以看作是一种表达装置 。举个例子，你可以看看周总理这首诗，你在哪里？隐喻是一种修辞格，有时也是一种表达方式等等 。简而言之，在特定的语言环境中，当某种修辞手段产生了整体效果，增强了文章的表现力，或者某种修辞手段在文章中反复使用，产生了整体的表现力，那么这种修辞手段也可以看作是一种表达手段 。
这篇文章是为了让学生理解而组织的，但是里面的术语比较多，也是初中生比较难理解的 。但我们学生只要慢慢欣赏，多读，自然就懂了 。
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