三月份节日活动策划案（三八节活动方案策划主题）
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春回大地，美丽的三月来了！“3.8妇女节”是三月份的第一个节日，对于孩子们来说，这一天是向妈妈或家庭其他女性成员表达爱的美好节日，推荐几个“三八节”活动方案，老师们快收藏吧！
宝贝日记（社会）——了解妈妈孕育的辛苦
◆活动目标
1.体验妈妈怀孕时的艰辛，感受母爱的伟大 。
2.能用自己的方式表达对妈妈的感谢 。
3.知道自己的生日也是妈妈的受难日，了解妈妈的辛苦 。
◆活动准备
1.经验准备 。 知道自己是妈妈怀孕所生 。
2.材料准备 。 教师用材料：课件“宝贝日记”；轻松的音乐 。 幼儿用材料：《健康·社会》第8～9页；皮球 。
◆活动过程
一、活动导入
教师和幼儿一起听音乐，在轻松自然的状态中导入活动，引出主题 。
二、感知理解
1.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿观察并比较准妈妈怀孕前后的区别 。
教师：你是从哪里来的？你知道妈妈生你时候的样子吗？图中这位妈妈怀孕前和怀孕后身形、五官上有什么不同？
小结：妈妈怀孕后肚子会变得很大，身体会变得笨拙，腿和脚会浮肿，有的妈妈脸上还会长斑 。
2.播放课件“欣赏吧”中的图片视频，引导幼儿了解妈妈怀宝宝的辛苦 。
教师：怀孕之后妈妈需要做哪些事情？对妈妈的生活有哪些影响？
小结：每一个妈妈怀孕时都很辛苦，她们忍着疼痛和辛苦把我们带到这个世界，每个小朋友都要感谢妈妈的辛苦养育 。
3.请一名怀孕的教师或家长到现场讲述怀孕后的变化，鼓励幼儿和孕妇进行交流，启发幼儿感谢自己的妈妈 。
教师：要怎么对待这位怀孕的客人呢？你想怎样感谢自己的妈妈？
三、操作体验
1.请幼儿利用皮球扮演准妈妈，在游戏中体验妈妈怀孕的辛苦 。
游戏玩法：幼儿把皮球塞进衣服里，在活动室走圈，尝试弯腰捡东西、提物品等，保证皮球不掉 。
教师：你是怎么保护你的宝宝的？大肚子给你带来哪些不方便？有什么感觉？
2.请幼儿完成《健康·社会》第8～9页的活动，进一步感受妈妈怀孕时的艰辛及母爱的伟大 。
四、总结分享
教师和幼儿共同总结经验 。
教师：日常生活中，我们可以为妈妈做哪些事情？
小结：妈妈为了抚养我们，付出了很多心血，也很辛苦 。 我们应该关心和爱妈妈，帮妈妈做一些力所能及的事情，和妈妈分享有趣的事和好吃的食物 。
来源：《亿童主题学习包教师用书》第7册 ，有删减
妈妈（语言）——读一读歌颂妈妈的诗歌
◆ 活动目标
1.理解诗歌，知道日常生活中的点滴小事都体现着母爱 。
2.能用通顺的话表达对妈妈的爱 。
3.认读重点字词：洗脸、梳头发、换衣服 。
◆ 活动准备
教师用材料：《亿童学习包》教学读本1-8、大字卡第8张；歌曲《亲亲我》 。
幼儿用材料：《亿童学习包》幼儿读本（1-8），人手一册 。
◆ 活动过程
一、活动导入
歌曲导入，感受妈妈对孩子的爱 。
1.播放歌曲《亲亲我》，和幼儿一起拍手跟唱，引出诗歌 。
教师：小朋友们，你们爱自己的妈妈吗？为什么呢？说给大家听听 。
二、理解阅读
集体欣赏，理解诗歌内容和情感 。
1.教师翻开教学读本第12~13页，介绍诗歌名称，饱含感情地朗读诗歌一遍 。
2.以提问方式帮助幼儿理解诗歌内容 。 教师可随机出示大字卡“洗脸”“梳头发”“换衣服”，带领幼儿认读 。
教师：诗歌中的“你”指的是谁？妈妈给宝宝做了哪些事？诗歌中的“我”指的是谁？宝宝给洋娃娃做了哪些事？
3.讨论交流：为什么说宝宝是洋娃娃的妈妈？
4.小结：洗脸、梳头、换衣服、做饭……这些生活中看起来不起眼的小事，都渗透着妈妈对我们的爱和关怀，我们都要爱自己的妈妈 。
三、创意阅读
朗读诗歌，围绕“爱妈妈”的主题展开讨论 。
1.带领幼儿朗读诗歌 。 教师读诗歌的第一段，幼儿读诗歌的第二段 。 也可将幼儿分组，分别朗读诗歌的两段文字 。
2.围绕“爱妈妈”的主题，请幼儿说说自己的想法，试着用较长的语句表达 。
教师：妈妈给我们洗脸、梳头发、换衣服时，我们应对妈妈说些什么？你想怎样表达对妈妈的爱？
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