经常看到大人逗孩子 , 那种“逗”实际是一种戏弄 。 他们把孩子逗得出错 , 或者惊慌、害怕甚至哭泣 , 大人们便笑了 。 逗孩子的那些成人并没有恶意 , 甚至还是出于对孩子的喜爱 , 但对孩子来说这真是一种残忍的行为 , 因为孩子不懂大人们的玩笑 , 他们会当真 , 成人的“逗”往往会让他们感到愤怒、惊恐、不安、被欺骗、不被尊重 , 让他们的心灵受到伤害 。
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一次在餐馆吃饭 , 我看到一群大人逗孩子 , 那一幕看得我难受极了 。 首先是孩子的爸爸指着他的朋友(大约30多岁)笑着对孩子说:儿子 , 叫哥哥!
爸爸的朋友则笑着对孩子说:不能叫哥哥 , 叫伯伯!
孩子爸爸继续逗孩子:叫哥哥!
在这一声声“叫哥哥”、“叫伯伯”中 , 孩子茫然不知所措 。
爸爸的朋友掏出一个红包在孩子眼前晃了晃说:叫声伯伯 , 这个红包便给你 。
孩子不知道到底该叫眼前这个男人“伯伯”还是“哥哥” , 犹疑着不吭声 , 也不伸手接红包 。
爸爸的朋友作势要把红包收起来:不叫伯伯啊 , 那这个红包不给你了 。
孩子不吭声 。
旁边一位阿姨笑着说:这孩子胆子可真小 , 一直不说话 , 哈哈 。
我在旁边看着 , 为这个孩子感到难过 。 由于大人们之间的玩笑 , 他不确定到底该叫那位男士“伯伯”还是“哥哥” , 由于怕叫错 , 索性他不开口叫人 , 却被贴上了“胆小”的标签!孩子此刻一定觉得自己不够好 , 胆子不够大 , 这是多么糟糕的事!
男士们喝酒去了 。 过了一会 , 一位女士接过了接力棒 。 她走到男孩身边 , 蹲下来问道:xx , 你是男孩还是女孩?我猜你是女孩 。 本来情绪缓和了一点的孩子不高兴了 , 沉默 。 孩子明明是男孩 , 这位女士却故意说他是女孩 , 孩子感受到了女士提问的虚假 , 所以他不回答 。
女士继续逗 , 你不说啊 , 那你就是女孩啦!
孩子有点着急 , 趴到妈妈腿上 , 仍然不说话 。
显然他心里既着急又愤怒 , 愤怒的是明明自己不是女孩 , 那个阿姨却乱说自己是女孩;着急的是 , 他不知道如何辩解 。 对于孩子而言 , 每一位大人都是一个巨人 , 孩子要反抗陌生的“巨人”需要一定的勇气 , 尤其对于那些内心力量弱小的孩子而言 , 他们往往没有勇气去反抗、拒绝和辩解 , 他们只能默默忍受“巨人”对他们的捉弄 , 内心却感到无比害怕和愤怒 。 这时 , 孩子的爸爸笑着说 , 再这样下去他一会儿会哭的 。 孩子的妈妈只是笑着 , 并不阻止那位女士逗孩子的行为 。
女士并没放过孩子 , 对孩子说 , 来 , 阿姨抱抱你 , 行不行?
孩子缩到妈妈怀里 , 不说话 。 前面的捉弄让孩子对女士毫无好感 , 怎么可能让她抱呢?
女士笑着说 , 你不说话啊 , 那我就强行抱你啦!边说边伸手假装要抱孩子 。
孩子终于“哇”的一声 , 吓哭了 , 一桌子大人全笑了…
以这个案例为例 , 我用图表的形式来分析“逗”孩子的实质、孩子的感受及可能造成的后果
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我难受的不是别人怎样逗孩子 , 周周从小到大遇到过多次这样的经历 , 我难受的是孩子的父母全然未能意识到孩子的内心变化 , 未能给孩子提供保护和支持 。 这个过程中大人们是得到了快乐 , 但这种快乐建立在孩子的痛苦的基础上 。 孩子得到了什么呢?他被大人们欺骗、引诱、愚弄和吓唬 , 他小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕 , 这让他感到不安 , 自尊心、自信心受到伤害 , 不敢相信别人 , 对他今后的人际交往可能造成障碍 。
逗孩子的实质是成人居高临下以孩子的天真幼稚来取乐 , 是对孩子的不尊重 。 不同方式的“逗”对孩子造成的影响不一样 , 吓唬孩子让孩子感到不安和恐惧 , 欺骗孩子让孩子不敢信任别人 , 逗孩子做出不好的行为譬如吐口水、踢人会让孩子是非不分 。 不管是什么形式的“逗”对孩子的影响都是长远甚至终身的 。
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因为亲戚不当的“逗” , 我的小侄女晓晓曾经产生了心理阴影 。
一次晓晓来我们家做客 , 晚上一起吃饭的时候 , 她突然问道:姑姑 , 你说我妈妈还爱不爱我?
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