社会实践调查(社会实践调查研究报告)( 二 ) _资源

此外，没有人选择反对大学生的兼职、暑期工作或实习。大家都认为只要能在不影响学习的情况下积累经验，就能为以后的工作打下基础。对于当代大学生来说，要刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和应用知识的技能。从大学生活开始到进入社会大圈子，只有短短的几年。谁不想在未来社会有一席之地？因此，人们认为大学生必须致力于校园内外的各种实践活动，这将有助于他们锻炼素质，提高能力。可见，提高大学生的综合素质是不可抗拒的重要。不能否认工作经验的学生似乎比其他学生更成熟，社会适应能力更强，但对于学生来说，社会适应能力只是衡量一个方面的标准。大学期间的主要任务是构建学术结构，即知识结构和专业结构。为了影响甚至放弃专业知识的学习，结果得不偿失。
结论和建议:
马克思主义哲学认为，实践是人们有意识地改造客观世界，对外部对象进行某种改变的现实物质活动。实践是人的活动，人是社会人，处于一定的社会关系中。因此，实践不是一个人孤立的行为，而是一种社会活动。因此，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，在社会历史中不断演进。实用创业网络的主体是人。“三农”是新时期大学生社会实践活动的深化发展，是推进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践是大学生活的重要组成部分。培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神，充分发挥实践在育人中的作用，提高大学生的综合素质，也是检验理论知识的标准。社会实践不仅为大学生提供了施展才华、展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼学生综合能力的阶梯。也是大学生进入社会就业前的训练场。了解国情是年轻人的首要任务，这需要看960万平方公里的土地，了解占人口80%以上的农民。学生假期可以参加“三农”社会实践活动，让学生在实践中更好地了解国情、亲近社会，从而确定正确的人生方向。作为高校教育工作者，如果能引导大学生把强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等具体行动，把行动转化为责任，将使大学生在人生轨迹上树立更高的起点。大学生的社会责任感不仅要帮助他们快速适应社会，也是实现自我价值的唯一途径。

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一切源于实践。实践是知识的源泉，说明了个人实践的必要性和重要性，但不排除学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认知能力的发展。随着实践的不断发展，新的问题不断提出，促使人们去解决这些问题。随着这些问题的不断解决，人们的认知能力不断提高和增强。马克思主义哲学强调实践在认识中的决定性作用，认识对实践有很大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践的指导作用上。知识是在实践的基础上产生的，但知识一旦产生，就相对独立，可以指导实践。处理人与人之间社会关系的活动，即人类社会交往和组织、管理、改变社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应积极参与实践，做到实践与认知相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学知识为政府部门提供决策参考非常有意义，既提高了自身能力又服务了社会，是一种双赢的选择。二是志愿服务，将专业知识与社会需求紧密结合，利用专业知识服务社会、回报社会。第三，参加各种公益活动，培养自己的社会责任感。这是一种贯穿日常生活的社会实践形式。是一种社会实践的长效机制，着眼于小事和小事。如今，大学生社会实践是一种常见的形式。很多同学利用课余时间去各个地方、很多行业进行社会实践和社会考察，回到网上创业学校后认真讨论总结，用自己的视角去了解社会，思考未来的人生道路。
通过这次社会实践，我学到了很多，深深感受到了一个人对工作的热情。正因为如此，我逐渐明白了一个道理:要开创自己的事业，必须加倍努力。用一个人对工作的执着和坚定的信念，我会引导他走向完美的事业。

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在这段时间的练习中，我通过自己的努力经历了工作中的起起落落，然后发现自己是最幸福的。因为还处于学习阶段，还没有真正接触到自己的事业，还没有真正理解工作的艰难和艰辛。想起来，我现在还是觉得自己很好。我可以在这么好的环境下学习，为以后的工作打下基础。不过，我觉得有点惭愧。我责怪自己没有达到我的期望。我不珍惜这个努力学习的好时机和机会。我整天无所事事，在家什么也做不了。正是这种社会实践给了我学习的机会，也给了我难忘的经历。