教学经验总结(老教师总结)
经过26年的教学，我研究总结了一些行之有效的经验，我称之为“本土”经验 。这些“土生土长”的经历不敢说是原创，但很多都有独到的想法和独特的思考 。
经验:每节课都很有趣 。每节课应该有不止一个有趣的问题，或者游戏，或者有趣的故事 。有时在上课开始，有时在下课，有时在上课 。有趣的问题可能与你所学的相关，也可能与内容无关 。有趣的题一般不会超过大纲，但也可以适度超过 。有趣的问题要自然融入，以引起兴趣、激活思维、活跃课堂为目的 。
体验:每节课一个赞 。不知道什么时候，我养成了每天备课结束前“准备一件事”的习惯，那就是“明天谁会被表扬” 。我们可以表扬最近有进步的学生，给出新颖解题方法的学生，有意识预习的学生，做了扎实研究性学习的学生 。老师，不要吝啬你的赞美 。你的表扬可能是学生成功的起点 。
经验:一天一题 。也就是每天都要为有余力选择的同学提问 。解决问题可以是课本问题的提升，可以是你身边的精彩问题，可以是及时出现的有趣问题 。大多数学生对一个日常问题非常感兴趣，不出去解决就“丢了东西” 。学生也可以先给我提供解题题，我简单判断或修改一下，公布学生姓名 。
4.经历:健康体检老师 。暑假的时候，我让学生给我一张试卷 。班上所有的学生都露出神秘的表情 。他们总是被“考验” 。他们如何测试老师？寒假期间，我陆续收到学生的试卷，并一一作答 。同时，我在圈里标注了“好问题”，并在与众不同的问题旁边写了评论 。我会把填好的试卷一份一份的退回或者邮寄给学生，让他们批改，看能得多少分 。
5.经验:学生命题 。传统的考试方式是老师用试卷考学生 。作为一种考试改革的方法，我尝试让学生参与到我所教班级的数学试题编写中，将班级学生分成几个小组，每个小组分配一份数学试卷 。我从学生的生活试卷(约占新试卷的70%)中挑选了一些问题，加上自己的问题(约占新试卷的30%)组成了新的数学试卷 。如果你尝试一下，你会得到意想不到的结果 。
经验:工作再生 。“再现作业”是指教师在批改作业时，发现错误并不是直接改正，而是通过符号、提示、提问、重做、还原、强化、借鉴、其他解答、延伸、论文等方式改正 。，他暗示了错误的性质或给出了探索的方向，使学生能够用自己的大脑找到正确的答案，总结出解决问题的规律和解决新问题的方法 。
经验:学习指导 。在教学中，有意识地渗透学习方法是我教学的一大特色 。就学习而言，我注重指导学生如何预习、上课、复习、作业、总结；就学习内容而言，我注重引导学生学习概念、命题和解题 。就数学能力而言，我注重引导学生培养自己的计算能力，空想象力、逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力 。
体验:贴近生活 。数学家华曾说:“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，日用之繁，数学之用无处不在 。”我经常“联系生活谈数学”，让学生感受数学的趣味性、功能性和魅力 。
体验:文化渗透 。“数学不仅仅是数字、符号和公式，更是渗透其中的数学文化 。只有把抽象的、逻辑的、严谨的数学即冷数学转化为生动的、人文的、思维的数学即火热的数学文化，数学课堂才能成为人才培养的炉膛 。”听了张奠宙教授的话，我从小就开始行动了 。
经验10:不仅仅是教材 。在教学中，要有教材，要相信教材，但要灵活运用，而不仅仅是教材 。首先要重视教材的导向作用 。毕竟教材是专家学者编写的，是集体智慧的结晶 。第二，创造性地使用教材，稳定、通用的教材必须与时效性、个性化相结合，才能产生新的整体效果；三要树立大教材理念，整合一切教学资源为“我” 。/更多教育博客/户外运动/成长导航/情感空房间
【老教师总结 教学经验总结】经验11:让学生上课 。让学生当一次老师 。可以是全班都有学生参加，老师适当点评 。可以几个学生参加，老师点评；也可以是学生和老师一起上课，老师讲一段，学生讲一段 。通常在评论一个问题的时候，如果学生有好的解决方案和好的想法，我会跟风说:“请人上来谈谈他的解决方案 。”
经验12:作品开发 。概念、命题(公理、定理、性质、公式)、问题解决等 。往往可以“成片开发” 。我在教学中以单元结构教学法为主，其他教学法为辅，整体推进 。注重知识的纵横联系，揭示其本质属性，让学生整体掌握知识 。在解题教学中，引导学生对一个问题考虑多解，让问题逐点形成一条线；引导学生换一个题目，让问题形成一个线面；引导学生一题多用，让问题形成一个面 。这样，学生可以多层次、宽角度、全方位地理解数学问题 。
推荐阅读
- 语文教学总结(语文组线上教学阶段性总结)
- 原神攀升技能怎么用？飞行挑战攀升技巧教学[多图]
- 最新预备党员半年小结 半年小结
- 关于大学生的实习心得体会范文 实习总结及体会
- 年度工作总结 年终工作总结报告
- 一名销售员的工作总结 业务工作总结
- qq飞车怎么双刹弹射二指-双刹弹射二指教学
- 酒店前台工作总结(酒店前台员工心得41条)
- 小学值周总结(学校值周工作总结)
- 化妆初学者基本化妆步骤教学 彩妆的基本步骤