五、拓展延伸，激活思维师：发明家从“矛”和“盾”中得到启示，把“矛”和“盾”的长处合二为一，发明了坦克 。从这个故事中，你是不是也悟出点什么了呢？生：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 。师：请同学们反复朗读这句话，想一想从中可以受到什么启发，你想到哪些人！哪些事物？生：我想到了带橡皮头的铅笔 。铅笔可以书写文字，而橡皮头则能将书写错误的地方擦掉 。生：我想到了双层公共汽车、火车等 。跟一般的运输工具比起来，它们既提供了保护乘客或货物的空间，又能运输更多的乘客和货物 。【矛和盾的集合》教学实录及评析 矛和盾的集合教学设计】
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