这个典故中 ， 水稻的生长是默默做事精神的体现 ， 越低头越成熟 。真正做实事的人 ， 不会像草一样眼高于顶 ， 眼高于顶 ， 而是像饭一样 ， 一言不发地低下头 ， 埋头工作 。从这个意义上说 ， 学习陶澧的“无字” ， 就是要有脚踏实地的精神 。只要努力造福他人 ， 自然会得到人们的肯定和赞赏 。
第四 ， 人格激励和道德吸引 。“桃李”意象在中国古代诗歌中具有多重含义 。它们不仅是最常见的水果 ， 也是美丽外表的象征 。比如唐代的张在崔讷妻子刘的墓志铭中说:“为庆祝节日 ， 可以展示你的美丽 。”“桃李”也被用来比喻美好的事物 。比如《诗言南方美》里有句话:“美如桃李 。”陶渊明用桃花源来形容他想象中的人间仙境 。桃花是仙境中的重要意象 。但是 ， 在我看来 ， “桃李”最重要的内涵是用来比喻真诚和诚实 。只有具备了如此强大的人格魅力 ， 才能激发人们的灵感 ， 人们才会一个接一个地聚集在桃李树下 ， 从而走出一条路 。
戴的《太宰鹿武》云:“桃李不言 ， 必自行；修德明 ， 未能示之 。”中国几千年来出现了无数伟人 。他们都凭借自己的道德号召力赢得了人民的认可和赞扬 ， 引领了社会的进步 。颜渊赞孔子曰:“背高 ， 钻劲强 ， 眼前深 ， 背后重(《论语》)曹操在《短歌行》中称赞周公:“周公呕食 ， 天下归其心 。”这一切都是为了表达高尚人格的魅力 。它是一种无声的力量 ， 也是最强的感召力 。可以说 ， 言词胜于雄辩 。
中国传统形象中的“桃李”一直有另一层含义 ， 指的是人才和才情 。宋代杨万里在《送刘桐子》中说:“长大了 ， 打三千蛤 ， 桃李归春风冠 。”清代金在《吴明甫诞辰》中说:“菖蒲夜雨平郊 ， 桃李春风移校墙 。”所谓“桃李天下”和“桃李满园” ， 这里的“桃李”指的是桃李的果实 ， 也就是优秀的学生 。人们经常用“桃李之教”来表达自己的师德 ， 这是非常恰当的 。
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