【如何提高领导能力 如何提高领导力和团队管理效率？】第三，学校是迎接挑战、主动变革的实践主体 。当代社会待续变革是知识经济时代的重要特征 。面对复杂多变的社会环境以及诸多的改革要求，学校必须主动迎接挑战，将其工作思路从等政策、靠领导向主动实践、主动创新发展转变，校长须从被动执行者转变为创造性执行者 。学校变革处于具体的情境之中，校长既要遵循教育规律，又要尊重个体的成长;既要具有国际视野，充分借鉴其他国家和地区学校的先进经验，又要充分发挥学校校长、教师的主体精神，紧密结合学校实际，主动创新 。只有这样，才能推动学校变革的成功进行，充分发挥学校的功能 。
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