“世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨 。”爱心，对教师来说实际上就是一种强烈的责任心 。教师为什么要爱学生?因为我们工作的对象是学生，一个个有鲜活生命力的个体 。尽管我们的青春在逝去，但我们的心因为学生而永远年轻 。当我们从家长手里接过学生的时候，实际上也就接过了一份沉甸甸的责任 。对于拥有100名学生的教师来说，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同学的成败仅占1%，这似乎无足轻重 。但对于这1%学生来说，对他们的父母来说，成功的期望值是100%，失败的也是100%，我们又有什么理由放弃自己的1%呢?
今天我还想对我班的学生说：我是深爱着你们的!因为爱你们，我不断改变自己的个性，试图改进自己的工作方法;因为爱你们，我战胜悲观，鼓励自己也鼓励你们：态度决定高度，差距就是潜力;因为爱你们，即使是躺在床上我也在扪心自问，是不是我的忽视我的批评我的处罚已深深地伤害到了你;因为爱你们，我多么渴望走近你们，多么愿意包容你们的过失，多么渴望看到你们每天都是快乐的、有成就感的 。我一直视孩子高于自己的生命，可为什么时间的天平却倾向你们?现在我明白了，孩子是我生命的延续，你们却让我增加了生命的广度，锻造了生命的硬度，提升了生命的高度!
多少老师，放弃了稳定，放弃了安逸;选择了教师这个行业，也就选择了压力，选择了挑战 。我们将自己的激情燃烧在了这片土地，我们的命运与这所学校共沉浮 。今天，当教育体制改革的呼声越来越响，我们有理由相信，这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得尊重，赢得信任，赢得家长和学生无悔的选择!教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德，就有什么样的教育 。教书不仅是传授知识，更重要的是教人 。《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激 。
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱 。
如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨 。
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正 。有时我总是这样问自己：“我教的学生们生活在什么之中呢?”
用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润 。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界 。三尺讲台，日复一日，年复一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来 。
最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世 。”
爱与责任演讲稿怎么写篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
没有爱，就没有教育 。广大教育战线优秀教师的共同特点是爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生 。平时老师的爱更流 。老师深刻体会到“没有爱就没有教育”，“把一个讨厌的孩子变成心爱的孩子是什么力量?这是爱 。爱是阳光，可以融化坚冰;爱情是春雨，能让枯草发芽;爱情是神奇的，它能把石头变成金子 。做一个优秀的老师，从来不生学生的气，从来不惩罚学生，从来不告诉学生家长，从来不让学生落后 。多么伟大的老师的爱 。用心去爱每一个学生 。我们每天所做的都是这种平凡而微小的事情，但这些微小的事情却和千千万万个家庭，和祖国的未来联系在一起 。有的老师“让爱情在大瑶山继续延伸，和山一样的情怀”;有老师指出“师爱是互相怜悯的爱，不付出回报的爱，没有血缘关系的无私的爱 。学生只有“亲老师”，才能“信老师的道” 。“师爱是师德的灵魂”
爱与责任是师德的灵魂 。面对突如其来的井喷事故和严峻的洪水考验，一批优秀教师献出了生命，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界 。面对突如其来的井喷和洪水考验，他们把学生的安全放在第一位，不怕危险，团结协作，抢险救灾，保护学生，还写了一首歌如老师所说：“因为我是老师，在危机时刻，老师在，学生在，要给学生生命的希望 。”
作为一名教师，我被那些优秀教师的事迹深深打动，这让我更加意识到，任何时候都把学生放在第一位，是一名教师必须承担的责任 。从教二十多年，对自己要求严格，为教育做出了贡献，但与这些优秀的老师相比，差距还是很大的 。在今后的工作和生活中，我会以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神 。学习他们热爱祖国、热爱人民、忠于人民教育的崇高思想;向他们学习
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