有位名师曾经说过：一个班集体的建设，制度管理，是一种需要;精神引领，是一种境界 。在我的日常管理工作中肯定还存在这样或那样的不足 。从教13年，做了班主任13年，在这13年中，我积极向身边的名师学习，这些名师从来无意成为世间优美的景致，却一路走成了别人键下的曲、笔下的诗 。我不奢求做名师，但求做良师，让我和我的学生静心审视各自过往的教学得失和成长路线，选择正确的方向，且行且思，且思且行，运用灵巧的双手，舞动神奇的剪刀，剪出属于我和我的学生们美好的未来!
2021班级活动心得体会范文4
时间过得真快，转眼间，一学期就过去了 。语文学习的两块阵地——课内和课外，对学生语文能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不可缺失 。重视课堂教学是十分必要的，但不可忽视课外这一阵地 。现将本学期课外活动开展情况作个总结 。
一、开展语文讲座：
用讲座的形式介绍一些语文知识 。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等 。有老师主讲，也有学生主持 。讲座时间不长，一般一至二课时 。内容要通俗、浅显，注意趣味性 。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合 。
二、进行游艺活动：
游艺的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎 。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等 。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军” 。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进 。谁先到达目的地，就获得红旗 。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识 。
三、展开各种竞赛：
在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用 。语文竞赛以考查学生的语文能力为主 。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等 。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩论赛等 。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识 。
由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说能力也有了很大的提高 。
2021班级活动心得体会范文5
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神 。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能 。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰 。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作 。
一、领导重视是关键：
我校领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作 。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求 。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利 。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道 。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展 。
二、建立了一支相对稳定的辅导教师队伍 。
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师 。学校注意选拔思想好、责任心强、学识渊博的教师担任辅导教师 。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师 。辅导教师的工作计工作量，对他们的成绩及时表扬，奖励，有无第二课堂活动、活动中的好坏作为对教师工作考核的一项内容 。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 。
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