一(枚)邮票 一(首)歌 一(排)大雁
一(阵)秋风 一(片)叶子 一(朵)小花
一(滴)汗水 一(颗)谷粒
4.词语搭配 。
(彩色)的地毯 (金黄)的叶丛 (明朗)的天空
(棕红色)的小雨靴 (闪闪发光)的地毯
5.词语归类 。
表示颜色多的成语:
五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红
6.成语盘点 。
春华秋实 一叶知秋 秋高气爽 五谷丰登 五彩缤纷
六、日积月累 。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
七、佳句欣赏 。
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。《山行》
2.我走在院墙外的水泥道上 。水泥道像铺上了一块彩色的地毯 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……(比喻)《铺满金色巴掌的水泥道》
3.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴 。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……(比喻)《铺满金色巴掌的水泥道》
4.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热 。(比喻/拟人)《秋天的雨》
5.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋 。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(比喻/拟人)《秋天的雨》
6.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌 。(拟人)《秋天的雨》
八、课文主题 。
《山行》描写了深秋时节,作者在山中行走时所看到的美丽景色,表达了作者对秋天的热爱之情 。
《增刘景文》通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写,突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概,间接表达了作者对友人的敬佩之情 。
《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,抒发了作者在秋夜思念家乡的情感 。
《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景,表达了作者对水泥道美景的钟爱,抒发了作者对秋天的喜爱之情 。
《秋天的雨》以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情 。
《听听,秋的声音》中体现了秋天景物的美好,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情 。
九、单元链接与拓展 。
1.带“秋”字的成语:
一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实
平分秋色 一日三秋 明察秋毫 春兰秋菊
2.描写秋天景色的诗句:
秋雨:空山新雨后,天气晚来秋 。——[唐]王维《山居秋暝》
秋叶:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。——[唐]杜牧《山行》
秋月:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 。——[唐]白居易《暮江吟》
秋景:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 。——[唐]杜甫《登高》
部编本三年级上册第三单元知识要点汇总
一、会认的字 。
融(róng)(融化)(融入)(融雪)
伐(fá)(伐木)(砍伐)(伐树)
锯(jù)(锯树)(锯木头)
切(qiē)(切开)(切块)(切分)
燃(rán)(燃放)(燃烧)(燃灯)
缩(suō)(缩小)(畏缩)(退缩)
努(nǔ)(努力)(努劲)
茎(jīng)(茎部)(根茎)(茎叶)
推(tuī)(推开)(推车)(推磨)
吱(zhī)(嘎吱)(咯吱)(吱吱响)
拆(chāi)(拆开)(拆分)(拆封)
旧(jiù)(依旧)(陈旧)(旧俗)
偷(tōu)(偷窃)(小偷)(偷盗)
答(dā)(答应)(答理)
应(yìng)(呼应)(适应)(反应)
卷(juǎn)(卷起)(卷入)(花卷)
骨(gū)(花骨朵儿)
齿(chǐ)(牙齿)(唇亡齿寒)
嚼(jiáo)(嚼舌)(嚼碎)
吞(tūn)(吞下)(吞并)(囫囵吞枣)
悲(bēi)(悲惨)(悲哀)(悲伤)
咽(yàn)(吞咽)(咽气)(咽下)
几(jī)(几乎)(茶几)
眯(mī)(眯缝)(眯着)(笑眯眯)
宣(xuān)(宣布)(宣告)(宣传)
处(chǔ)(惩处)(处罚)
诱(yòu)(诱惑)(诱人)(引诱)
舔(tiǎn)(舔净)(舔一舔)
强(qiáng)(强大)(强健)(自强)
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