压强与浮力专题训练 压强与浮力

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压强与浮力专题训练  压强与浮力

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压强1、固体的压力和压强1、压力:
⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力 。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力 。
⑷ 重为G的物体在承面上静止不动 。指出下列各种情况下所受压力的大小 。
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2、研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴ 课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显 。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显 。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关 。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法 。
3、压强:
⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强 。
⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2) 。
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分) 。
B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷ 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N
⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的 *** 来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等 。也可通过减小受力面积的 *** 来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:
处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S ) 。
2、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性 。
2、测量:压强计
用途:测量液体内部的压强 。
3、液体压强的规律:
⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
⑵ 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关 。
4、压强公式:
⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,
⑵推导过程:(结合课本)
液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh
液片受到的压力:F=G=mg=ρShg
液片受到的压强:p= F/S=ρgh
⑶液体压强公式p=ρgh说明:
A、公式适用的条件为:液体
B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m
C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关 。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点 。
D、液体压强与深度关系图象:
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5、
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6、计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般 *** :
① 首先确定压强p=ρgh;
② 其次确定压力F=pS
特殊情况:
压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S
压力:
①作图法
②对直柱形容器 F=G
7、连通器:
⑴ 定义:上端开口,下部相连通的容器
⑵ 原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平
⑶ 应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的 。
3、大气压
1、概念:
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示 。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强 。高压锅外称大气压 。
2、产生原因:
因为空气受重力并且具有流动性 。
3、大气压的存在——实验证明:
历史上著名的实验——马德堡半球实验 。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验 。

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