青年精神，是苏武的永不屈服，心系祖国 。
汉与匈奴和解，苏武作为使者出使 。然而，随从张胜秘密参与匈奴的纷争，使苏武一行人被困匈奴 。为了使苏武投降，匈奴王单于用尽了各种办法：有卫律的威胁恐吓，也有李陵的诱惑劝降，甚至是呆在冰天雪地中 。但苏武的心从未动摇，无数次的折磨换来的是无数次的坚守 。苏武最终做到了 。他的坚守换来的是国家的尊严，他用几十载春秋，诠释了永不屈服与坚守 。苏武的爱国情怀，教会了我们为理想、为信仰而坚守，教会了我们不抛弃、不放弃 。
青年精神，更是“信义兄弟”孙东林、孙水林的信守诺言，不离不弃 。
孙东林是一个包工头，手下有几十名农民工跟随他打工 。2010年2月，为了能在春节前把工资发给农民工，孙水林开车直奔家中，却在返乡途中意外出车祸死亡 。弟弟孙东林在处理完哥哥的后事后，毅然肩负起哥哥未完成的心愿，把工资全部发放完毕 。当众人都认为“人死债清”时，孙东林却坚守着哥哥的承诺，不离不弃 。“信义兄弟”孙东林、孙水林用行为告诉了我们信守诺言，坚持到底 。
青年精神的内涵多种多样，永无止尽 。它为我们的人生道路点亮了一盏灯，照亮了前进的道路 。
关于五四精神的作文高三800字6
人生在世也就数十载，在这漫漫的岁月里，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量 。青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁苦无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机 。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声 。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站 。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本它的风光，目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期 。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强 。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值 。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乖长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上 。
是的，我们在行动，在校政教处和团委的领导下学生会积极落实各项工作，学生会干部正以青春的誓言诠释着存在即体现价值的工作理念，绿叶子协会、小采访人员协会、青年志愿者协会强劲推出各项活动，“书香满校园”“学生凡语展”“校园广播站”各大平台纷纷提供青春舞台......一中学子在活动，一中校园在沸腾 。
青春，多么可爱的季节!感动、思索、个性与主性的张扬，让我们共同拥有一个生机勃勃的未来而感到自豪 。我们怀念“五四”，我们感谢“五四”，让我们手执青春火炬，描绘一中辉煌的明天 。
关于五四精神的作文高三800字7
1919年爆发的五四运动，如一道闪电划过历史的天空，那轰隆的雷声，则穿越了一个多世纪的沧桑，在一代代青年心中激起巨大回响 。这是一场伟大的爱国主义运动，拉开新民主主义革命的序幕，高高擎起反帝反封建的旗帜;这是一场伟大的思想解放运动，冲破禁锢思想的罗网，形成爱国、进步、民主、科学的五四精神 。新时代，新青年，五四之歌最响亮，青春之我最昂扬 。
青年，何谓青年?他们有少年放肆无畏的梦想，也有成年掷地有声的担当，更有宝贵的青春 。
青春，何谓青春?它如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎 。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，波澜壮阔的时代浪潮洗刷出一代代青年特有的气质 。
怎能忘，民族危亡时，无数青年前仆后继，宁为玉碎不为瓦全，只为光复我大好河山 。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天，在血与火的考验中，青年一代做到了!
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