同时，学不仅仅仅是为了用 。用往往是操作技术，是问题解决的具体方法 。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造 。他的适应潜力也很差 。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象 。世界是变化的 。不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变 。动态的问题需要以动态的方法加以解决 。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来 。他很可能被历史淘汰 。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小 。我一向强调学习方法的提炼和升级 。一方面，某些科学的学习方法是能够透过学习和强化训练得来 。知识是多方面、多层次、多结构的 。学习方法总结出来也是一种能够传授的知识 。另一方面，学习方法务必经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握 。那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的 。那更多的是一种感觉和发挥 。学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验 。仅仅是沉迷于课本是学不好的 。人务必明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么 。
人的努力，其实都是为了到达这些目标创造条件 。知识的积累但是是创造条件的一种有效方法 。透过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身 。我还强调的是自信 。信心能够让人坚持 。我一向都让咨询者别迷信智商等理论 。人能够透过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验 。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要 。后天因素决定成功 。我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用 。只有自觉，才能够用心 。个性是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有 。信心才能够坚持，才能够突破自己在长久的迷失中构成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等 。我们需要以不断的小的成功来积累信心 。
最新学习经验演讲稿范文4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是705班的张坤芳，很荣幸有机会在这里和大家一起来分享我的学习心得，金秋九月，我们一同踏进“树人”的校园，相信新生训练营的种种大家都还记忆犹新，但是时间老人在我们不经意间挥了挥衣袖就将半个学期轻轻地放入我们的回忆中，
紧张的期中考试已落下了帷幕 。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作 。我为我们取得进步的成绩而感到高兴，同时我代表同学们向老师说声您们辛苦了 。
在这次的期中考试中，我取得较令人满意的成绩，在学习中我有这样的三样法宝
第一件法宝：态度决定一切 。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶” 。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦 。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情和迫切的需求，投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐 。
第二件法宝：目标是前进的灯塔 。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸 。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功 。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我 。
第三件法宝：勤奋是成长的阶梯 。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。天上不会掉馅饼，要学习真本领，没有勤奋的耕耘不行 。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想 。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思 。有的同学终日忙碌，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，课堂效率低，课后抄作业，考试难答题 。忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行 。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
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