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角色游戏是什么意思，角色游戏的意思( 二 )

生活百科


角色扮演游戏在各类平台都有表现 。广泛来说，所有的电子游戏类型都有角色扮演的要素 。例如玩家在玩运动游戏时，可能扮演球员的角色；在玩射击游戏时，可能扮演战士的角色 。而角色扮演游戏的过程就是扮演角色的过程，玩家扮演的角色经历越诱人、个性越丰富，越能吸引玩家 。
角色扮演游戏曾被称为“文字卡”或“文字游戏”，其游戏型态是基于小说的形式，故事情节和角色是此类游戏的基本要素 。
角色扮演游戏的故事基本上是固定的，玩家依照固定路线操作，经历一连串事件后得知结局 。强调人物的特性和剧情内容，让玩家感觉到游戏中的角色是自己扮演的 。收集各种宝物、角色职业能力、以及游戏画面也是此类游戏吸引玩家的要素 。
模仿和扮演是人类的天性之一，儿童会在玩扮家家酒之类的游戏中扮演夫妻、教师等各类角色，在西洋的古希腊和东洋的殷商时代都有各类戏剧出现 。
人类在数千年的历史中，透过音乐、文学、舞蹈、戏剧、电影等艺术活动从事模仿与扮演 。西方传统的角色扮演游戏，是桌上角色扮演游戏 。而在电脑作为游戏平台之后，出现了电子角色扮演游戏 。
基本要素
游戏中的故事一般是用三段式的结构，由“开始”、“中间”、“结尾”所组成 。美国剧作家乔瑟夫·坎贝尔研究世界上的英雄故事后，归纳出的《英雄之旅》亦常被用在角色扮演游戏的故事中 。游戏的故事最初通常是介绍角色的基本背景、人际关系 。
角色原本过着日常生活，后来必须出去冒险，告别平时生活 。角色可能自愿或被迫踏上旅程，遇上各种考验、敌人、良师、同伴，获得奖励并成长 。并在达成目的后，角色回到日常生活，结束故事 。
故事结尾可能是***性的，角色可能又遇到敌人或事件并再度踏上旅程 。玩家是否能够了解、认同游戏的故事，被故事感动是角色扮演游戏的重点 。
小说、戏剧和电影虽然亦是如此，但角色扮演游戏的特色是玩家能用想像力创造故事 。观众体验电影剧情是被动的，但玩家体验角色扮演游戏剧情是主动的 。
角色扮演游戏至少需要两种角色 。一个是玩家扮演的角色，另一个是DM或计算机扮演的“对手” 。角色可分为玩家角色和非玩家角色，前者是玩家能控制的角色，是玩家在虚拟世界的化身、情感寄托的对象 。
后者则是玩家不能控制的角色，可能协助玩家、提供信息或委托任务、担任一般大众或敌人 。非玩家角色可能是推动故事剧情的重要元素 。
5角色游戏对幼儿发展的意义是什么?幼儿园角色游戏的意义：
1、在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖 。角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础 。
2、在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能 。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上 。
从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题 。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作；游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往 。
3、同时，在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求，怎样控制自己的言行，以符合游戏规则 。因此，角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低 。
幼儿更好是在游戏中能学习，在学习中能游戏，角色游戏则能满足幼儿这样的需求，是一种罪典型、最有特色的游戏 。那么角色游戏的意义在哪里 。
在角色游戏中，幼儿可以充分自由地发挥自己的创造力和想象力 。角色游戏当中的主题、角色、情节都是多样和新颖的，它为幼儿提供了模仿、再现社交活动的机会，可以锻炼到他们的社交能力 。
在角色游戏中，幼儿幼儿还可以学习如何坚持自己的正当权利和要求，学会控制自己的言行举止，去满足游戏的要求 。在游戏中，他们也有游戏规则来约束他们的言行，对锻炼幼儿的自制力也有一定的帮助 。
在角色游戏中，还有个重要的意义是它能够帮助幼儿缓解在现实生活中遭受的压抑和焦虑，释放出内心的压力，有利于孩子的身心的健康发展 。通过角色游戏，幼儿可以演绎出他们的遭遇，宣泄出情感，通过这种方式去治疗内心的创伤 。

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