教学方案的确立还在于实施，只布置任务，不进行检查，学生就不会自觉完成 。为此，我加强监督检查力度，让学生必须完成每天给自己确定的目标任务，并总结一天的收获 。
两个多月过去了，在这两个多月中我付出了许多 。十月一放假回来后，我发现有五名学生没完成假期作业 。其中有三名学生平时就时常不完成家庭作业 。我请来了他们的家长，向他们介绍孩子的学习情况，并请他们协助督促孩子完成家庭作业 。而我每天都要对他们的作业进行检查 。经过一段时间的努力，这几名同学都能自觉完成家庭作
业了 。为了有更多的时间辅导学生，每天早晨七点我就到校了 。今年我儿子上一年级了 。由于孩子年龄小，很多事情都不懂 。所以放学后，还得我看着他写作业 。因为他写字很慢，所以每天都要写到很晚 。然后我还要备课，帮学生修改作文草稿 。特别是期中复习期间，就更忙了 。我不但要辅导儿子，还要拟订复习计划、判卷子 。我身体不好，每年一到期末复习特别忙时就会生病 。今年也不例外 。临考两个星期我就感冒了，浑身无力，大脑似乎凝固了，想做一道题都困难，可我没耽误一节课，吃上点药又硬挺着去上课了 。那段时间我实在太累了，真想请两天假休息一下 。可一想到班里那二十三个学生还在等着我 。我又放弃了这个念头 。那时侯我想辅导儿子，可自己却感觉力不从心 。我干脆放弃了对儿子的辅导，每天让他奶奶看着写作业 。而我则全身心地投入到了对我班学生的辅导中 。在复习中我发现邵朋飞、郭佳宁两名同学小数乘、除法的计算存在很大困难，我就让他们每个人每天做四道计算题 。然后交给我 。我看完后，再针对题中出现的问题进行个别辅导 。经过努力，郭佳宁同学在这次期中考试中数学取得了62分的成绩 。而邵朋飞虽然数学没及格，但计算题失分很少 。
此外，在教学中我从不敢怠慢一个细节，比如，在语文教学中一个字的笔画有多少，这个笔画是弯钩还是竖弯钩我必须让学生弄清楚，因为如果稍微疏忽在以后的考试中就会出现失分现象 。教学中我特别注重教具的使用，从不嫌麻烦，因为使用教具能够使学生形象直观的理解教学内容，比如，在数学课行程问题的教学中，我积极使用相遇问题演示器，学生们在我的演示中掌握了行程问题中的几种现象，90%以上的学生都能独立完成行程问题的题目，这就是教具的作用 。
学生学习的兴趣在于培养，只有培养了他们的学习兴趣，才能使他们产生学习动力，有了学习动力学生的成绩才能提高 。因此，我在教学中特别注重学生的兴趣培养 。提高教学难度，让学生在取得成功中感受学习乐趣，开展丰富多彩的教学活动，让学生在玩中体验学习的乐趣等这些都是培养兴趣的有效途径 。
以上只是我一些不成熟的经验，不管怎样我觉得要搞好教学就要扎扎实实的，一步一个脚印的去做，只有如此才是提高成绩的根本 。谢谢大家！
工作总结优秀教师的发言稿篇5
走上教学岗位已经一个学期了，作为一名新教师，在领导们的信任鼓励下，在老师的帮助和支持下，我成长、进步、收获了很多 。这一学期的工作，我觉得很充实，时间过得特别快 。半个学期的教学过程既是一种锻炼也是一种学习 。谢谢郭校长和赵主任安排的这次新教师座谈会，让我能静下心，对这学期的工作做一个总结、反思：
一、思想上：
自己从学生到教师角色的转变，更需要学会做人、做事 。学高为师，身正为范，只有在学生面前树立好榜样，才能真正的带动学生、感染学生 。现在已经习惯每天听到学生称呼自己老师了 。和老师前辈们，也能很好的沟通交流，虚心的向他们学习 。学校组织的很多活动，都对我思想及教学上的进步有很大的帮助 。听骨干教师的观摩课，去开封两天的学习，进修学校要求及时写博客、写反思，还有每周一的全体教师会，美术教研室的一些教研活动，都让我每天的工作有了方向和指引 。
二、教学上：
刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎 。因为第一次接触到八年级的学生，努力的在找方法，自己的教学方法能和八年级学生的接受能力相适应、融合，不断改进自己的缺点 。
想提高教学，关键是上好课 。备课尤其重要 。周三上午去听了郑州市“基于标准的课程教学”美术观摩课，两位老师上的同一节课，但完全是不同的风格、特色 。让我印象最深的就是，她们的备课 。课件中的一些图片素材，自制的视频，以及课堂上示范的作品，都是自己亲力亲为 。这一点是我要学习的，下学期我也要多做尝试，把课设计的更有意思 。
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