四、创设学习情景 ， 增强学生学习数学的信心
1、设计数学游戏 ， 使学生乐在其中 。根据低年级学生心理特点 ， 在教学中设计了小学生最喜欢做的游戏 ， 让学生在做中学 ， 在玩中学 ， 在快乐中学 。比如上数学活动课 ， 就组织学生进行下列几种形式的游戏 。
(1)个体活动游戏 。上课开始进行“比比谁最火眼金睛”游戏：让学生自己进行操作实验——观察、比较、用手摸、放在木板上滚 ， 看看各种几种物体(圆柱体、正方体、长方体、球等)分别有什么特征 ， 通过学生的自主操作 ， 初步感知几何物体的一些特征 。
(2)集体合作游戏 。在上“统计”活动课时 ， 学生小组合作统计谁投的球多等相关问题 ， 自己分工 ， 商量最快的统计办法 ， 小组间比赛 。激发了学生自主探究的热情 ， 培养学生的领导意识、社会技能和民主价值观 。
(3)师生互动游戏 。为了测试学生掌握的情况 ， 可以组织师生互动游戏“对口令”、“猜一猜”、“送信”等 ， 通过游戏 ， 学生就会感到学有劲头 ， 学有乐趣 ， 学有所获 ， 由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来 。
2、创设生活情景 ， 使学生体会数学与生活的联系 。
本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学 ， 使学生便于理解和掌握 。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题 ， 从而初步了解了应用题的概念 ， 同时也体会到了数学的美丽 。
经过一个学期的努力 ， 学生上课的时候比较认真 ， 大部分学生都能专心听讲 ， 课后也能认真完成作业 ， 学习积极性很高 ， 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 。他们能用数学解决生活中的问题 。绝大部分的同学都养成了爱动动脑 ， 爱思考的好习惯 ， 形成了良好的学风 。
五、重视与家长的联系 ， 双向管好孩子
孩子的进步 ， 集体的成长 ， 离不开教师 ， 也离不开家长 。为了更好地全面了解学生情况 ， 我通过多种形式与家长建立密切联系 ， 进行友好交往 ， 不仅沟通信息还增进了情感的交流 。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验 ， 推荐一些教育方面的书籍 ， 同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境 ， 为孩子做好榜样 。通过这些工作 ， 使很多家长重视了子女的教育 ， 改进了对子女的教育方法 ， 增强了做家长的责任感 ， 收到了较好的效果 。
一学期以来虽然在工作上取得了一些成绩 。当然 ， 工作成绩的取得 ， 离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀 。同时工作中还有许多不足之处 ， 如学生中优秀生较少 ， 中后生占了较大的比例 。少数学生的理解能力差 ， 计算及应用题的出错率高 。动手操作能力欠缺 ， 不善于合作和思考 。知识的融会贯通及运用不是很灵活 。加上本人担任学校行政工作 ， 对于班级中后进生的个别辅导时间较少 ， 因此 ， 还有很多需要努力的空间 。今后要做到注意培养学生良好的学习习惯和培养学生的学习能力 ， 加大检查力度 ， 从而大面积提高教学质量 。
总之 ， 经过一学期的学习与教学 ， 有成功的喜悦也有失败的反思 。我将及时找出差距 ， 积极弥补不足 ， 力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色 。
数学二年级下学期的教学工作总结5
一学期已经过去了 ， 可以说紧张忙碌而收获多多 。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神 ， 落实对儿童少年的素质教育 ， 促进学生的全面发展 。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等 。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途 ， 培养学生良好的行为习惯 。因此 ， 在教学过程中我重抓好以下几点：
一、激发学生的学习兴趣
兴趣 ， 是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件 。二年级小学生年龄还比较小 ， 稳定性较差 ， 注意力容易分散 。要改变这种现象 ， 必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣 ， 有了对学习的兴趣 ， 他们就能全身心地投入学习中 。那么 ， 怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢?
推荐阅读
- 2021年四年级数学教学工作总结 2021四年级数学工作总结范文
- 四年级数学工作总结第一学期 四年级数学工作总结10篇
- 南瓜烂了挖掉还能吃吗 南瓜放到第二年还能吃吗
- 2021-2022八年级第二学期生物教学计划 八年级第二学期生物教学计划
- 西师版一年级数学上册期末试卷 西师版一年级数学上册教案模板
- 北京版小学数学一年级上册教案 北京版2021小学数学一年级教案
- 抽血前一天能喝酒吗 第二天抽血前一天能喝酒吗
- 数学书上最恐怖一页 语文书上最恐怖一页
- 高二年级生物学科教学设计方案
- 大连医科大学附属第二医院，大连医科大学附属第二医院和之一医院哪个好