看来是引发了各界人士的共同关心 ， 对于这一问题 ， 教育部也给出了相关的回复 ， 具体的回复是还不具备缩短学制和把普及高中纳入义务教育的条件 。
也就表示当下的条件还没有到成熟的时候 ， 如果盲目地去缩短学制和把普及高中纳入义务的范畴是会有不小负担的 。
普及9年义务教育就已经花费了很多年的时间 ， 还投入了很多的财力 ， 同时各大省市内义务教育的巩固率还是没有达到百分之百的状态 ， 比起加大步伐 。
还不会把9年义务教育的结果夯实得更为牢固才是最为关键的 ， 如果盲目地去进行调整 ， 确实是会带来一系列的问题 。
中小学阶段是学生的关键阶段 ， 家长和老师要做好引导首先 ， 中小学阶段的学生还没有成年 ， 独立意识还不是强烈的 ， 学生的学习问题 ， 还需要家长和老师做好引导的 ， 如果没有做好鞭策的话 ， 那学生在学习上就会变得懈力的 。
如果学生对于学习变得松懈了 ， 那学习成绩就会出现下滑 ， 那学生考高中的可能自然就下降了 ， 那对于学生的学习时间 ， 就是一种虚度了 。
为了怕考完出现后悔的情况 ， 在中小学阶段的学习中家长和老师就要尽早对学生做好提醒 。 特别是学生在升入初中之后 ， 贪玩的心真的该收一收了 ， 初中的三年里就是一个全力冲刺的过程了 。
其次 ， 家长和老师在引导学生的过程中 ， 也是需要注意方法的 ， 最应该让学生明白的就是学习对于自身的重要性 。
要让学生知道这都是在为学生自己而学的 ， 是在为自己做投资 ， 并不是为了做给老师和家长看的 ， 和学生多沟通之后 ， 学生渐渐就会明白了 。
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【义务教育|中小学生迎“好消息”，计划2022年“全面推行”？老师悲喜交加】（以上图片来源网络 ， 有侵权请联系删除）
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