【试题|高考复习，文科综合需结合学科特点，怎样提高文科综合学习成绩？】
高三学生 ， 复习文科综合的时候 ， 需要掌握学科学习规律 ， 按照学科特点进行复习 ， 从而提高文科综合成绩 。 文科学生 ， 经常出现学习很用功 ， 但是答题容易离题 ， 得不到高分 ， 学科知识把握不牢固 ， 答题方法不恰当等情况 。 高三学生 ， 要想提高文科综合复习效率 ， 提高学科成绩 ， 需要了解文科复习的特点 ， 学习不能盲目 ， 要有针对性 。
文科学生 ， 答题的时候 ， 需要学会提高理论分析能力 ， 学会用课本知识来进行答题 ， 善于从材料中挖掘有效信息 ， 根据相关信息进行知识迁移 ， 运用书本上的理论知识来进行深入剖析 。 有的同学 ， 做题的时候 ， 容易出现理论和材料分离现象 ， 要么只答理论 ， 也不考虑材料说了什么 ， 答案里面找不到针对材料的分析 ， 也有的同学正好相反 ， 只会引用材料 ， 答案里面一点理论知识都没有 。 这两种情况都很难得到分数 ， 文科学生 ， 在答题的时候 ， 既不能就事论事 ， 只进行分析 ， 没有理论支持 ， 也不能只答理论 ， 不结合材料进行分析 。
文科的试题 ， 重点在于运用理论知识来分析现实问题 ， 要有理有据 ， 分析思路正确 ， 能够结合背景材料 ， 进行理论阐释 ， 说明试题情境材料蕴含的道理 。 文科学生 ， 要善于分析材料 ， 学会透过现象看本质 ， 注重材料有效信息 ， 进行认真分析 ， 善于从材料中进行挖掘信息 ， 然后结合课本相关理论进行说明 。在复习的过程中 ， 要学会阅读材料 ， 提高获取和解读信息的能力 ， 抓中材料的关键 ， 分清材料的关系和内容层次 ， 学会综合分析材料 ， 找出材料能够蕴含的道理 。 要学会综合分析材料 ， 进行分类和归纳 ， 运用辩证的思维去理解材料 ， 要有历史的观点 ， 学会分析与综合相结合 。
高三学生 ， 学好文科综合 ， 需要掌握答题的基本技巧和方法 ， 学会具体问题具体分析 ， 答题要有的放矢 。 在答题的过程中 ， 需要结合具体的问题 ， 学会灵活答题 ， 高考的试题一般都会采用新情境 ， 答题的时候 ， 要结合题目的具体特点 ， 寻找答题的思路 。 我们在复习的时候 ， 要了解现实 ， 关注热点 ， 善于多角度分析 ， 学会理论联系实际 ， 提高自己的分析问题和解决问题的能力 。
总之 ， 高三学生 ， 想学好文科综合 ， 提高自己的做题能力 ， 需要结合学科特点 ， 把握学科知识内容 ， 学会提高审题能力 ， 学会理论联系实际 ， 透过现象看本质 。 高三学生 ， 要善于提取材料有效信息 ， 提高答题的技巧和方法 ， 答题要结合具体情境 ， 多角度进行分析问题 ， 提高自己答题的准确度 。
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