【学霸|高考645分学霸，在高一时偷偷做了3件事，从此成绩一路高歌！】
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高考645分学霸 ， 在高一时偷偷做了3件事 ， 从此成绩一路高歌！
这个学霸刚进入我班时成绩年级82名 ， 处于重点班的尾巴上 ， 但是从第一次月考开始 ， 他的成绩直线上升 ， 期中考试时闯进年级前十 ， 成为一匹黑马 ， 此后一路开挂 ， 高考645分 ， 考入复旦 。 一时间 ， 他成为全校皆知的学习高手 。
他的这个成绩的确让大家刮目相看 ， 毕竟他平时看着也很普通 ， 难道是把实力隐藏了？在我仔细观察和面对面交流后 ， 他的做法“浮出水面” ， 原来他偷偷做了这样3件事 ， 难怪成绩一路大增 。
1、哪怕时间再紧张 ， 都要把当天学过的东西 ， 自己给自己讲一遍 。
这个方法不一般 ， 就是所谓的费曼学习法：学的知识有没有搞懂 ， 衡量标准只有一个 ， 那就是自己能清晰地讲出来 ， 最好让别人还能听懂 。 这看似简单 ， 实际上难度很大 ， 只要学生自己彻底弄懂了 ， 内化于心了 ， 才可以讲出来 。 不然就是我感觉我可以 ， 但要真的讲 ， 会发现根本讲不出来 ， 说明没有真正掌握 。
绝大多数高中生做不到这一点 ， 原因不外乎两个：没时间、缺乏自律 。
如果我们把这个学习环节当成是优先要去完成的 ， 问题可以得到解决 。 这其实是高质量的复习过程 ， 等到自己能讲出来的时候 ， 再去做题 ， 解题速度明显会快很多 ， 从而大幅度提高学习效率 。
2、上课状态特别好 ， 尤其是思维非常活跃 。
所有学生每天都在上课 ， 而且看上去都在听 ， 但实际的听课效果差别非常大 。 这个男生属于注意力超级集中的那种 ， 通过他的眼神就能看出来 。
高中课程难度很大 ， 老师的讲解至关重要 。 如果只是跟上老师的节奏听 ， 算不上好状态 。 真正会学习的学生 ， 会在老师的分析讲解的启发下 ， 自己做大量的思考 ， 把问题想得更为深入 ， 同时也发现更多的问题 ， 这些问题课后都会得到解决 。
听懂是开始 ， 自己想明白是进步 ， 能探究出更多问题才是高水平 ， 也就是在老师的启发引领下 ， 学生进入深层次学习状态 。 这样上课 ， 是学霸养成的关键环节 。
3、善于总结 ， 学习自主性很强
仔细观察会发现 ， 这个男生笔记本很多 ， 大的小的 ， 有七八个 ， 上面都密密麻麻写满了内容 ， 虽然写得不够整齐 ， 但能看出 ， 那都是他自己学习过程中的所思所想 。 有自己的所思所想 ， 这很难得 ， 因为思考是高中学习最核心的能力 ， 高中最不需要的是死记硬背！
除了随时总结随时记录 ， 章节总结更为重要 ， 注意 ， 是自己总结 ， 而非照搬教辅资料书上的内容 。 在高中 ， 能自己把知识形成知识网络的人 ， 才是高人 ， 能把知识学活学透 ， 是真正的学习高手 。
高一学生普遍还有个缺陷 ， 那就是依赖答案 ， 甚至搬运答案 ， 但这个学生却能独立自主做题 ， 实在不会了问老师 。 这种独立自主的学习精神 ， 能让解体效果最大化 ， 能真正锻炼能力 ， 而非借助答案下的假学习 。
正如达尔文所谓 ， 世界上最有价值的知识 ， 是关于学习方法的知识 。 成为学习高手 ， 成为专业的学习者 ， 是每个高中生的奋斗目标 。 在这个奋斗过程中 ， 如果有高人指点 ， 进步速度会更快 ， 而这本叫《学习高手》的书 ， 可以带你实现这个目标 。 相比很多人都已经听过这本书 ， 它的影响力还是很大的 。
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