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十年寒窗苦读只为一朝金榜题名 ， 高考对于孩子来说是非常重要的 ， 很多家长为了让孩子取得一个好成绩 ， 也是费尽心思给孩子补课 ， 买书 ， 有的家长为了让孩子高考多得几分 ， 甚至不惜斥巨资给孩子请补课老师 。
在高考中数学学科是很重要的 ， 其实不止在高考中 ， 中考的时候 ， 数学也很重要 ， 数学在高考、中考中占的分值很高 ， 伴随着不断的改革 ， 数学的分值也有可能会提高 ， 占比更高 。
我国目前应试教育中的数学存在很大的弊端 ， 也有很多人指出了应试教育的弊端 ， 不过当前的应试教育是最符合孩子发展的教育 ， 自然是不会轻易改变的 。
著名的数学家丘成桐老先生就曾指出过我国应试教育中数学的弊端 ， 老先生对于我国现如今的数学教育模式有很大的不满 。
老先生指出：我国如今的数学教育 ， 只在乎数学方式 ， 不重视塑造孩子的数学逻辑思维 ， 老先生甚至直白的说出了这样一袭话：数学在这样教下去 ， 我国的数学文化教育少说要落后全球数学文化教育二十年 。
老师和家长为了让孩子学好数学 ， 利用的方法大都是刷题 ， 各种各样的题型 ， 数学老师常说的一句话就是：只有见过了各种各样的题型 ， 考试的时候才能做出题 。
小明今年读高三 ， 他的数学成绩一般 ， 父母非常着急 ， 生怕儿子考不上一个好大学 ， 想尽办法给儿子补课 ， 补课老师告诉父母 ， 要想孩子数学成绩提高 ， 就要大量的刷题 。
父母听了老师的话 ， 给小明买了很多数学题 ， 小明通过不断的刷题 ， 数学成绩也有了一定的提高 。
大量的刷题对于应试教育中的数学是有用的 ， 这是毋庸置疑的 ， 可以让孩子掌握答题方式 ， 很快的让孩子做出相似的题 ， 得到优异的成绩 ， 但这样的孩子数学逻辑思维是比较差的 ， 他们也不具备将数学融入生活的能力 ， 也就是说 ， 他们学习的数学 ， 可能是没用的 ， 只是考试的工具罢了 。
数学就是从解决生活难题开始 ， 进而成为一种超越生活的游戏 ， 所以数学应该是为生活服务 ， 孩子应该培养良好的数学思维 ， 进行创造性学习 ， 而不是说 ， 为了考试而学习数学 。
家长如何帮助孩子培养一个良好的数学思维呢？塑造孩子的数学逻辑
很多通过刷题学数学的孩子是如何做题的？
他们按照固定的答题方法套用 ， 因为做的多了 ， 便知道这个公式是正确的 ， 但是这个公式为什么正确 ， 他们不知道 ， 对他们而言 ， 这道题用这个公式 ， 就像是一首古诗 ， 内容是固定的 ， 他们不会思考为什么要用这个公式 。
家长应该帮助孩子塑造数学思维逻辑 ， 让孩子明白 ， 每一步都是为什么 ， 孩子做题的时候 ， 可以让孩子说一下自己的思维 ， 为什么这一步要这样做 ， 要让孩子真正的用脑子思考这道题 ， 而不是完全的套用 。
这样以后遇到了变化比较大的题 ， 孩子也可以思考 ， 而不是题型换了以后 ， 孩子不知道该怎么做了 ， 毕竟现在的题也讲究创新 ， 不拘泥于传统的题型 ， 传统的刷题对现在的一些题来讲 ， 也是没有用的 ， 要孩子真正的用脑子去思考 。
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