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近日 ， 一个家长很头疼孩子卷子上的问题 ， 他在学校群里发言称 ， 这是怎么当老师的 ， 这到底是咋判的 ， 我拿计算器反反复复算了3遍 ， 为什么老师还是说错 。
这也引来了群里其他家长的好奇 。
原来 ， 昨天这个家长的孩子数学测试 ， 回家时候拿着卷子闷闷不乐 ， 一直对一道题百思不解 。 然后就问家长到底答案是什么？
题目是这样的：妈妈去美国买了一个文具盒花了12.80美元 ， 折合RM币多少钱？（1美元换RM币6.31元） ， 孩子很委屈的说 ， 我列式计算都没问题啊 ， 老师为什么给我算错呢？
这个家长拿计算器算了好几遍 ， 确实是80.768 。
就在家长议论纷纷的时候 ， 群里有个老师发声了：这道题确实是错的 ， 你看这道题后面的单位是元 。 而在现实里 ， 元后面是几位数呢？我们实际上平日里用到的货币单位最小的是分 ， 也就是元后面只能有两位小数 ， 所以这道题的答案应该是80.77元 。
他说：很多题目都要用心 ， 看似很多小细节 ， 在给孩子们绕弯弯 ， 但实际上还是为了在以后的大考中不吃亏 。 你看未来中考、高考 ， 甚至公务员考试里面多的是这样含着隐藏条件的试题 。
对于很多试题我们要有这样的认识 。
一、题目都有标准答案 ， 老师判卷子的时候会以题目的标准答案和解题思路为标准 ， 从判定正误 。
当一些题我们自认正确 ， 找到老师想让老师承认他们错误的时候 ， 往往发现是自己考虑不周 ， 甚至有的时候理由就是过程错误 。
二、不要期望老师判卷很松
平日里老师严格判卷没有坏处 ， 要不然等到大考的时候就抓瞎了 。 学生不能把自己的分数的高低压在阅卷老师的大度上 。 因为你不知道谁谁给你判卷 ， 他判卷时候的状态和心情 。 所以不如把命运放在自己的手里 。
记得有个教育专家说过：对于试卷上的选择题 ， 在考场指导上会有各种答题技巧 ， 什么“三短一长取最长” ， 虽然方法层出不穷 ， 可花精力取巧 ， 实际上是跟教育的理念相违背的 。
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