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有着丰富海外华文教育经历的戴旭 ， 身着旗袍教学生剪纸 。受访者供图
中新网长沙1月9日电 题：海外华文教师乐当“文化使者”：寓教于乐 “静待花开”
作者 刘曼
“海外华文课堂不只是学习语言 ， 还要有文化的铺垫 。 这对加强学生听说、理解能力 ， 扩大词汇量大有助益 。 ”在南非科斯尼中学教授华语近5年的戴旭坚持在教学中融入文化元素、寓教于乐 。 受疫情影响开展线上教学后 ， 她也会加入小视频讲解语法点 ， 介绍中国城市景点、传统节日 ， 教唱中文歌等 。
戴旭接受采访人员线上采访时介绍 ， 科斯尼中学是南非第一批将中文纳入日常教学的私立学校 。 面对华语基础参差不齐的初高中非华裔学生 ， 她从中国文化入手 ， 在课堂上教学生中国剪纸 ， 一起画竹子和梅花、写毛笔字、设计青花瓷盘等 ， 并挑选优秀作品在全校展览 ， 深受学生欢迎 。
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戴旭的学生在课堂上练习书法 。受访者供图
目前 ， 戴旭已在学校组织三次“中国之夜”文化汇报活动 ， 每次都吸引数十名家长参加 。 活动全程由学生主持演出 ， 节目包括诗歌朗诵、中文歌曲表演、动画配音等 。 “大家品中国美食、唱中文歌、玩筷子接力游戏 ， 既展示学生的学习风貌 ， 也大大激发了他们学习中文的兴趣和热情 。 ”
有一次 ， 戴旭指导的两名学生首次参加南非中学生汉语桥比赛 ， 分别朗诵诗歌《沁园春·雪》和表演剪纸灯笼 ， 取得不错成绩 。 “我们也发现了不足 ， 在平常学习中 ， 学生比较依赖拼音不认识汉字 ， 导致比赛时笔试没有取得高分 。 ”戴旭和同事们立即调整教学方向 ， 同步加强学生认识汉字并理解意思的能力 。
为让学生更好地写作和运用语法点 ， 戴旭带领学生做中国菜 ， 教他们每个步骤 ， 用“先……然后……再……最后……”句型连接口语讲述 ， 最后用日记形式写下来 。 如今 ， 学生们参加南非中文高考 ， 都能取得不错成绩 。
带学生参加泰国中文演讲比赛、筹备学校期中考试、带领学生自制爆米花 ， 让活动课堂充满欢声笑语……泰国哩喃隆商业学院华语教师傅丽雅最近有点忙 ， 她将很多片段都分享在微信朋友圈 ， 配文“用心感受生活中的点滴美好与温暖” 。
来自湖南衡阳的傅丽雅从教近十年 ， 2019年9月正式到泰国任教 。 “去之前做了泰国风土人情和教学方面的攻略 ， 研究如何与中国的教学资源相结合 。 ”刚开始 ， 她采用肢体语言、画画、模仿等方式辅助教学 。 课后 ， 她还会跟学生学泰语 ， 加强互动与交流 。
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【傅丽雅|海外华文教师乐当“文化使者”：寓教于乐 “静待花开”】傅丽雅与学生们在一起 。受访者供图
傅丽雅的教学对象是学院本部近20岁的大朋友和附属小学一到六年级的小孩子 。 小学部没有专门的中文教材 ， 她一边上课一边根据泰国孩子的实际情况 ， 编订一到六年级的教材大纲 ， 植入中国传统文化 。
受海外疫情持续蔓延影响 ， 傅丽雅和本土老师一起学习使用线上教学APP 。 从最初看不懂泰文无所适从 ， 到如今熟练切换各种教学页面 ， 她制作趣味教学PPT ， 让线上课堂“动起来” ， 保持学生学习中文的兴趣和热情 。
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