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而之所以把小猪作为优等生奖励发给学生 , 侯长亮说出内情后 , 极受大家认同 , 那么 , 他说了什么呢?
【幼儿园|云南昭通一小学不发奖状发小猪,支教老师道出内情,带来什么反思】在云南昭通彝良县海子镇向阳小学内 , 20头小猪被当作优等生奖励分发给前来领奖的家长 。 而作为这起事件的亲历者 , 支教老师侯长亮将现场实况拍摄了视频发到了网上 , 引发网络热议 。
01云南昭通一小学不发奖状发小猪 , 学生和家长都很开心
任谁也没能想到 , 小猪仔会成为优等生奖励分发给学生 。 20名学生家长在接到老师的通知之后 , 匆匆忙忙地赶到学校领取优等生奖励 。 他们很是开心 , 毕竟小猪仔与奖状相比要更加实用 , 也更能让他们体会到孩子们努力学习所带来的好处 。
作为事件的亲历者 , 支教老师侯长亮老师将发放奖品的视频发到了网上 , 迅速引来网友的关注和热议 , 让喜欢分享支教生活的他很是意外 。 网友们不只是给视频点了赞 , 还在视频下留言 , 事件持续发酵 , 引发热议 。
看到小猪仔会成为优等生奖励分发给学生家长 , 有网友评论说:“这个奖励好 , 小猪仔比奖状要实用多了” , 还有人调侃说:“家长也没有想到 , 孩子读书好还能有这样的福利” 。
而看到自己分享的视频能引起这么大的反响 , 侯长亮很是欣慰 , 毕竟他发此类视频的目的就是为了宣传支教活动 , 让大家对偏远和贫困地区的教育现状予以关注 。 而从视频的热度来看 , 他的目的达到了 。
02支教老师道出内情 , 引人深思
作为支教老师 , 侯长亮很是清楚一头小猪仔对孩子们和家长的意义 , 而之所以选择把猪仔当作优等生奖励分发给学生 , 是学校和公益资助机构对山区教育现状的考虑 。
在此之前 , 有一些组织和个人看到侯长亮发布的支教视频 , 主动联系他 , 希望通过捐赠物资的方式来改善孩子们的学习条件 。
但是被侯长亮拒绝了 , 而他之所以这么做是因为他觉得如果孩子们习惯了这种“不劳而获”的模式 , 很有可能形成坐享其成的观念 , 对成长不利 。
而这一次 , 上海某公益机构和学校合作 , 通过分发小猪仔的方式来奖励20名表现突出的优等生 , 不仅能够让家长看到孩子们努力学习所带来的好处 , 还不会让学生们滋生不劳而获的想法 , 可谓是一举两得 。
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