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有句俗话说孩子的学习过程“小学靠家长 , 初中靠老师 , 高中靠自己” 。 细细想来这句话确实值得我们学习深思 , 作为家长、老师、学生自己在不同阶段都承担了不同的责任 , 想要孩子好好学习 , 绝不仅仅靠的某一个人 。 教培时代的时候 , 很多家庭把学习的压力交给了培训机构 。 学生放学后是补课 , 周末是补课 , 寒暑假也基本在补课中度过 。 家长面对五花八门的培训班眼花缭乱 , 学生面对补不完的课也是疲惫不堪 。 然而“双减”落地 , 教培时代基本告一段落 。 然而学生还是需要学习知识 , 需要面对各种考试 。 那么寒假不再补课 , 学生又该怎么利用寒假实现弯道超车呢?
一、拓展阅读 , 增加自己知识的宽度 。
部编本语文教材总主编温儒敏提出“语文高考最后要实现15%的人做不完” , 并解释说 , “高考命题方式正在进行很大的改革 , 而且在悄悄发生着变化” 。 在阅读速度方面 , 以前语文卷面大概7000字 , 现在是9000字 , 将来可能增加到1万字 。 这里所说的阅读不仅仅是因为语文考试 , 其实各科考试题目的阅读量都有所增加 。 阅读的目的 , 是为了考试积累素材 , 同时也是为了增加自己知识的宽度 , 学习他人的处世之道……阅读是一种习惯 , 就像是吃饭睡觉 , 每天都应该有的习惯 。 上学期间 , 孩子很难有大把时间进行课外阅读 , 仅仅靠着书本的阅读内容 , 其实是不够的 , 所以假期的时间就显得格外重要了 。 不要成天就是读书 , 也别强迫孩子一本一本的读 , 每天阅读半小时到一个小时即可 。 看名著、读经典书籍;看新闻 , 读《人民日报》;看他人文字优美的文章等等 。 让阅读成为习惯 , 而不要当成负担 , 每天坚持去做 , 时间久了 , 一定会在某个地方展现出来 。
二、查漏补缺 , 补学习上的短板 。
上学期间 , 各科学业压力大 , 每天需跟着老师的步调学习 , 很难有时间停下来 , 整理反思学习过的知识 。 寒假期间是学生查漏补缺的极佳时间 。 之前很多学生都把这个工作交给了培训机构 , 利用寒暑假的时间在培训机构补课 , 来弥补自己学科上的短板 。 现在不补课 , 这个工作需要自己完成 。 当然这很考验孩子的自律能力 , 同时对家长也是一种考验 , 是否能在孩子的学生上起到监督管理的作用 。 寒假期间 , 应该系统的整理各科知识 。 首先整理之前所有的考试卷 , 把错题进行整理总结 , 归纳出相应的知识点 。 其次借助教材、知识点较为详细的参考书把相应的知识点弄清楚 。 最后做寒假作业或者找相关习题来实践 , 检测知识是否吃透 。
三、坚持练字 , 持续摘抄 。
人们常说:文如其字 , 字如其人 。 这句话足以说明书写的重要性 。 尤其在上学期间 , 所有的作业、考试都靠手写 , 曾经有老师说过考试过程中遇到“可给分可不给分的答案 , 你书写的好基本都会给分 , 你书写的不好 , 基本都不会给分”足以说明书写的重要性 。 “字迹工整 , 清晰可认”算是书写的最低标准 。 所以利用寒假的时间合理安排写字 , 既是学习的要求也是修心的好方法 。 除了单纯的练字 , 摘抄便是一举两得 。 收集写作素材的同时也是练字的一个过程 。 每天收集三到五个好词好句 , 两三百字的优美段落 , 长此以往 , 写作便是信手拈来 , 文化底蕴也显而易见 。
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