四、合理规划 ， 适当预习 。
预习的意义是为了提高上课时的听课效率 。 通过预习 ， 对所学知识有一个大致了解 ， 明白了课程的重难点 ， 了解了自己不明白的知识点 。 上课过程中便能对老师所讲的内容进行筛选 ， 对自己不甚明白的地方着重学习 ， 学习效率会大幅提升 。 但是也不宜过度预习 。 教培时代学生会花很多的时间去上衔接课程 ， 也就是下学期的新课内容 。 这样做的结果是有部分孩子回到学校之后 ， 不再认真听课 ， 因为自己学过的知识而沾沾自喜 。 这样的预习适得其反 。
【考试|寒假不再补课，完成这四点实现弯道超车】寒假其本质意义上还是假期 ， 所以不能失去它存在的意义 。 “劳逸结合”才是最合理的安排 ， 不能疲劳驾驶 ， 也不应该疲劳学习 。 合理规划 ， 把学习任务分配到每一天 。 以前我们把孩子的学习具体细化到每时每分 ， 到最后发现执行起来很困难 ， 而且完成度也并不高 。 因为细化到每时每分之后 ， 孩子需要极度自律才能完成 ， 其次孩子的生活不可以有任何的突发状况 ， 否则就很难完成 。 寒假和上学期间不一样 ， 没办法一成不变 ， 所以不要按时间点分配任务 ， 而是每天完成固定任务即可 。 例如：一小时的名著阅读；三十分钟的摘抄练字；整理三张试卷的错题；预习数学第一课时三十分钟；跳绳1000个……学习不容懈怠 ， 不厌其烦地学习更为重要 。
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