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【用法|说一个英语学习/课程idea】这篇的标题很随意 。 如果这样的标题也能吸引你打开这篇文章 ， 我想下面的内容应该对你也会有启发 。
最近每天会花一点时间看朗文词典出品的 Longman Communication 3000 。 哪 3000 个词？百度搜一下 Longman Communication 3000 就能找到官方的 PDF：
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这 3000 个词占英语的 86% ， 理论上掌握这 3000 个词英语就没什么问题了 。 但什么叫掌握呢？朗文自己也说：
Of course, “knowing” a word involves more than simply being able to recognise it and know a main meaning of it. Many of the most frequent words have a range of different meanings, a variety of different grammatical patterns, and numerous significant collocations.
也就是说只知道这个词的主要意思不够 ， 再加上一个简单的词放在动词短语、习语中也有诸多变化 ， 实际算起来远不止 3000 。
这 3000 个词我早就都认识 ， 但依然有很多词 ， 我越学越发现其实我还没有完全掌握 。 有一些我以为不常见的意思其实在母语人士那里还挺常用 ， 也很好用 。
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随便举几个例子 。
比如 catch ， 除了「抓」 ， 经常表示「陷阱/猫腻」「如意伴侣/员工」（a good catch）；take ， 也常用来表示「观点立场」 ， 口语中也有很多简单好用的句式 ， 比如 It takes one to know one; have what it takes; it doesn’t take…to…（比如我昨天在直播中即兴造句 It doesn’t take a superhero to save the world） 。 一个最简单的 rich 其实也常用来表示 ridiculous 。 难一点的 ， throat 有一些常见习语 ， 比如 jump down one’s throat, force/shove sth down sb’s throat 。
如今我在看这 3000 个词的时候 ， 脑袋里会自动浮现这些用法 ， 以及我当初在书里、播客、影视剧中见到它们时的语境和画面 。
我想做一个课程： 从这 3000 个词中挑一些我觉得重要、好用但是一般学习者可能没有注意到、不知道的用法 。 它可以给水平一般的学习者早些提个醒 ， 这样自己在学习时就能更敏感一些；它也可以给水平已经很不错的朋友加点料 ， 受点刺激 ， 学习这些看似简单实际上没有几年的积累并不知道的说法 。
它的核心理念是：英语为母语人士有他们的优势 ， 但我一个 20 多岁开始学英语的资深学渣也有优势 。 苦功夫 ， 笨方法 ， 词句段篇后是日积月累 。 我想把这些年让我眼前一亮「哇 ， 还有这个意思??」或者心里一凉「哎 ， 这么简单我咋都不会??」的用法 ， 也总结分享给英语学习路上的同行人 。
具体怎么做 ， 我没有想好 。 我把这个课程 idea 分享在这里 ， 是想说： 从学习的角度看 ， 我们要持续夯实基本功 ， 优先掌握这些最高频的词再去追逐星辰大海 ， 大多数人其实这个基本功还没到位（包括我）——我们平时的输入输出实在太少 。 从教学的角度看 ， 老师要持续提升 ， 你得是自来水才有可能给学生的杯子装那么一点水 。 去多读多听多用多试 ， 水平提升了自己会多些自信 ， 讲的课也会更有个性更有趣 。
我不嫌弃别人用我的想法去做课程 ， 因为……一般人其实也做不了 。 相比「XX天掌握X万词汇」类的课程 ， 做这样的事费力不讨好 ， 一般人也看不上 。
但我觉得它有意义 ， 这也是我自己期待的内容 。 记录在这里 ， 说不定哪天就能开花结果
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