文化|110岁省图携手103岁实小馆校合作：以“阅读”服务“双减”( 二 ) 教育|服务|资源|公共图书馆|合

具体来讲，我们将集合各类文化大家、文化专家、优质资源，共同开发精品文化公开课。请示省文旅厅协调“智游天府”平台，开辟独立互动空间，定期向社会大众免费播放精品文化课，向全省学校免费提供精品课堂链接。
我们还将分主题提供图书馆半日游学及深度讲解服务。向联盟学校开放部分场馆及分馆作为开放性课堂。以各类书籍、资源为主题分类，与联盟学校共同开发阅读活动、研学活动。 “双减”之下系列公益教育讲座、沙龙活动、全省儿童阅读指导培训班、全省儿童阅读专题论坛等也将陆续展开。

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三问：公众如何参与其中，又将产生哪些影响？

王龙：在和实小开启合作后，下一步，我们将联合全省公共图书馆系统，面向全省中小学及幼儿园发布“联盟书” ，主动面向社会发声，发出邀请，与有意愿的学校建立深度合作，实现资源共享，优势互补。
所有活动都将对公众免费开放，公众可留意图书馆微信公众号以及“智游天府”平台，及时报名参与。此外，我们还将通过招募小小志愿者团队、扩大“微图书馆”筹建面、搭建共享阅读指导平台等，扩大活动覆盖面，让更多孩子参与进来，享受阅读的快乐。
“双减”绝不是一个孤立的政策，它是教育发展改革棋局上的重要一步。从这一步着手，要撬动的是基础教育的整体变革，构筑以育人为中心的教育新生态圈。落脚到公共图书馆，需要主动作为，以“双减”为抓手，推动教育观念、育人方式、馆校社协同多方面的深刻变革。
根据省图书馆后台数据，以往我馆青少年、幼儿类图书的借阅册次每年在17万左右。近年来，在双休日，青少年、幼儿读者的到馆人次也有显著增加。 “双减”之后，我们将更加重视青少年阅读服务。此前，着眼于阅读推广工作，我们也成功打造了“阅想未来”少儿绘本阅读等亲子阅读品牌。未来，我们将不断丰富课后服务项目，提高课后阅读服务质量，探索在馆藏资源、用户服务、技术应用等方面的共建共享及多元协同合作，举办一系列展览、讲座等活动，致力打造少年儿童的精神家园。
红星新闻采访人员陈谋
【文化|110岁省图携手103岁实小馆校合作：以“阅读”服务“双减”】编辑李洁