中小学|小学女生奖状“贴满墙”，家长心中却有些担忧：宁愿不要这些荣誉小升初

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在学生成长的生涯中，奖状拥有非同一般的意义，这对学生来说是一种荣誉，也是一种成就，让学生在接下来的发展中能更有动力。

在很多人的记忆中，学生时代的奖状是一种荣誉的象征，如果能得到老师颁发的奖状，或是很多比赛中的奖项，就相当于是对学生的一种认可，不仅给学生更多的成就感，也让家长能为学生的成长感到高兴，甚至会郑重其事的表在书桌前，来促进学生的学习。

可随着时代的发展，奖状、荣誉似乎都发生了不一样的变化，家长和学生对待奖状和荣誉的态度也发生了微妙的变化，网上就有一位小学生的家长就对学生的奖状感到担忧。

小学女生荣誉奖状拿到手软，家长心中却有些担忧：宁愿不要这些荣誉很多望子成龙的家长在幼儿园时期，就开始期望学生能在同龄人中有更好的表现，希望学生能赢在起跑线上，不仅能缓解家长对学生未来的焦虑，也能让家长的面子上有光。
尤其是看见孩子满满的荣誉墙，心中的自豪感也会油然而生，但随着时代的发展家长对于奖状却心态却发生了改变，网上就有一对父母分享了自家孩子的荣誉墙，黄橙橙的一片非常壮观，按理来说这样的孩子能让父母更加喜悦才对，但孩子的父母却有些闷闷不乐。

原来这些大部分的奖状都是兴趣班的奖状，基本上都是鼓励性质的奖项，和一般学生幼儿园时期的小红花类似，虽然拿奖拿到手软，但实际上的含金量却非常低。
很多网友对于家长的担忧并不理解，虽然奖状的含金量在下降，但对于学生的学习来说也是一种鼓励，但其实家长的担忧不无道理。

【中小学|小学女生奖状“贴满墙”，家长心中却有些担忧：宁愿不要这些荣誉】奖状和荣誉本身对于学生来说是一种促进，当奖状的含金量下降时，学生就不会对奖状有更多的重视，更甚至会因为过多的奖状，对自己的水平有错误的评估，认为自己不努力也能拿到荣誉，对学生会造成非常大的影响。

让学生对自己有更正确的定位，家长需要保证荣誉的含金量很多家长为学生设置荣誉墙都是为了让学生能因为自身得到荣誉变得更有动力，在之后的学习中也能有更好的表现，但随着这些奖状的含金量下降，会让学生认为奖项的获取并不需要自身的努力，就可以轻而易举的获得，这对学生的成长并不是一件好事。

家长为了让学生保持进步，需要为学生设置一些要努力的目标，当学生真正的通过努力达到目标之后获得的奖项才真正具备含金量，也能促进学生在一次又一次的努力中，变成更好的自己，拥有更好的表现，而不是手握没有含金量的奖项固步自封。
的确荣誉意味着学生变得越来越优秀，但家长对学生过高的要求，导致很多荣誉的含金量都在下降，所以家长还需要给学生更多成长的时间，才能让学生成为更优秀的人。