今天（10日） ， 教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》 。 其中提到 ， 学校要严格按照课程标准实施教学 ， 不得随意增减课时、改变难度、调整进度 ， 严禁高三上学期结束前结课备考 。 严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课 。 此外 ， 学校要指导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目 ， 不得违背学生个人志愿组织要求学生普遍选考特定科目 ， 坚决避免功利化选科选考 。
严禁高三上学期结束前结课备考
为防止抢赶教学进度 ， 《评价指南》要求各地普通高中严格按照课程标准实施教学 ， 统筹制定教学计划 ， 不得随意增减课时、改变难度、调整进度 ， 严禁高三上学期结束前结课备考 。 严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课 。
学校要指导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目 ， 不得违背学生个人志愿组织要求学生普遍选考特定科目 ， 坚决避免功利化选科选考 。
升学率不与教师评先评优挂钩
《评价指南》提出 ， 突出全面育人和教育教学实绩 ， 克服唯分数、唯升学的评价倾向 。 完善校内绩效工资分配办法 ， 坚持绩效工资分配向班主任、教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜 ， 将教师参与考试命题工作纳入绩效考核等 。
普通高中要正确处理考试升学与发展素质教育的关系 ， 将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一 ， 不给年级、班级、教师下达升学指标 ， 不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩 ， 不公布、不宣传、不炒作高考“状元”和“升学率” 。
开齐开足开好国家规定课程
学生需掌握多项运动和艺术技能
《评价指南》还提出 ， 要开齐开足开好国家规定课程 ， 特别是技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、劳动、理化生实验等课程 ， 有效开发和实施选修课程 。 劳动课程平均每周不少于1课时 。
此外 ， 还提出学生在校内每天锻炼至少1小时 ， 体质健康监测达标 ， 掌握1—3项体育运动技能 ， 有效控制近视、肥胖 。 掌握1—2项艺术技能 。
【志愿|教育部：严禁高三上学期结束前结课备考，学校不得违背学生志愿选科选考】
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