无论母语还是外语 ， 我们针对语言和写作的学习 ， 都是至关重要的 。 有人觉得写作文与说话无差 ， 但为何用说话的方式进行写作 ， 往往无从下笔 ， 难得高分呢？
文章图片
1. 为何觉得英语写作困难？
回想从小到大的各种英语考试中 ， 什么是你最害怕的题型？大部分人的答案非写作莫属 。
大多数的英语课堂上 ， 老师们并不会选择利用大段的时间来为大家讲述写作技巧 。 原因很简单 ， 写作能力的训练是一个长期的过程 ， 单单凭借一两节课 ， 难以大幅度提升卷面分数 。 在应试教育模式下 ， 多数英语老师选择把主要精力放在能迅速提分的题型中 ， 以实现能力范围内的分数最大化 。
2. 你以为的英语写作VS真正的英语写作
即便拿出一部分精力专门训练学生写作 ， 也大都是适应中、高考阅卷标准的套路和技巧 ， 这对将要出国留学的学生 ， 以及要走学术路线的同学 ， 不仅难有实质的帮助 ， 反而会严重限制思维发展 。
因此我们常见的国内应试考试中的作文“学霸” ， 他们获取英文写作高分的途径是没有或少有单词和语法错误 ， 用所谓的“高级词句”堆砌 ， 而大部分“非学霸”的学生 ， 写作则很痛苦 ， 拿到题目十分茫然 ， 不知从何下笔 ， 语法和词汇多、文章内容生拼硬凑 ， 哪怕凑够字数都十分费力 。
国际学校的学生情况会乐观一些吗？事实上也不尽然 。 中国学生们在学习多元化且不断进阶的国际学校课程时 ， 会发现学校的英文课程系统性不强、少有章节划分 ， 知识点不做归纳的教学模式虽然与同时期国内的英文学习方式不同 ， 中国学生学习起来依旧吃力 。
以我观之 ， 写作是孩子对所见、所读的有效输出 ， 只有想清楚才能写清楚 。 虽然很多孩子的阅读量达到了一定水平 ， 但对事物的理解能力和思辨能力却并未得到真实提升 ， 只因这些知识并没有被吸收内化 。 通过写作 ， 扩展、解释、发展自己的想法 ， 将思维延伸到直觉响应之外的空间 ， 提升思维能力和解决问题的能力 ， 这才是写作训练的应有之义 。
简而言之 ， 训练英语写作的过程就是学会用英语母语者的方式思考问题的过程 。 有了这种能力 ， 孩子才能摆脱狭隘单一的思维方式 ， 拥有更全球化的视野 ， 才能对孩子应对中高考、申请国际名校、完成各类的报告和学术论文 ， 对未来提升职场沟通能力大有裨益 ， 可以说是一项让孩子终身受用的技能 。
文章图片
3.写作是个“步步为营”的系统工程
写作这个系统工程中 ， 明确的论证意识是必不可少的 ， 我们要有自己的动机和想法 。 一篇文章必须有写作的目的或动机 ， 如果你单靠deadline来督促自己写论文 ， 而不是表达欲主动的驱使 ， 是难以形成好写作的 。 写Essay ， 绝不是将一堆资料素材直接搬运堆积 ， 也不是想方设法的展示你所掌握的文献数量 ， 文献引用得多并不意味为写作增彩 ， 也许只是徒增无意义的内容 。 文献和素材是为论证而准备 ， 集中于佐证自己原创的观点 ， 细枝末节或者众所皆知的事情 ， 没有必要多做计较 。
其次 ， 内容展开时要体现争论的张力 。 就像绘画中想要展现立体就要有明暗对比 ， 有对比才显得更加立体饱满 。 这里的Argument仅意味着张力 ， 而不是（势均力敌的）争吵 。 这种张力来自于希望说服的人和要被说服的人二者之间的不对称性 。 毕竟 ， 竖起这些靶子来就是为了将它们打倒的 。
推荐阅读
- 学生|考研招28人，却让319人进入复试，为何要有这么高的差额比？
- 考研|“英语四六级”新规，大学生要提前了解，否则6月份无法报名
- |半年时间，将英语从90分提高到130分以上可能吗
- 'laudli|下载：新概念英语第二册单词大全（可打印）
- |用准确、具体、生动的词汇支撑文章的观点
- 安徽|一建、注安多省电子证书已出，怎么查？为何不能直接下载和使用？
- |英语老师拖堂班主任接着上课致一女生尿裤子全班尽知，妈妈做法让人服
- 考试|高考时，为何考生要用“2B铅笔”涂卡？看完电脑扫描结果恍然大悟
- 考试|部分地区“英语”将不再列入考试范围，相关部门回应，家长：期待
- 春考|无糖饮料对健康的影响入题！专家点评2022年上海春考英语试题：引导学生走出校园，关注社会热点