朝阳小学|“双减”后怎么考试？中国“小豆丁”们正在“花式闯关”( 二 )
教育业内人士分析，一二年级“花式闯关”、教师和家长代表广泛参与其中的期末测评方式还能促进家校共育，助力减轻家长的焦虑，加深其对“双减”政策和措施的认可。
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“闯关”中的兴庆区回民第二小学学生正在认读卡片上的字。受访者供图
马涛说，“双减”和“五项管理”政策实施以来，特别是一二年级学生不留书面作业的政策，确实让一些家长感到焦虑。但学校老师一方面下功夫研究教材、提高课堂效率，另一方面在课后服务中根据学生掌握情况给予个性化指导，一学期下来，很多家长都意识到作业不拿回家，并不意味着孩子就学得不好。
【朝阳小学|“双减”后怎么考试？中国“小豆丁”们正在“花式闯关”】“期末测评方式的变革会给家长更多触动，不会再让孩子不停做试卷，不会只以分数来评判孩子学习的好与坏，而会更加注重孩子语言表达、动手能力的培养。”马涛说。
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