四十多年过去了 ， 想起小时候动手制作一些简易玩具的情景 ， 至今还历历在目 。 虽然那时候人们普遍贫穷 ， 经济拮据 ， 能自己动手做的东西绝不会花钱买 ， 衣服自己做 ， 家具自己打 ， 东西坏了自己修 。 自力更生 ， 丰衣足食 ， 环境和条件使然 。 即使是孩子 ， 也调动起自己的创造潜力 ， 力所能及地做一些玩具、用具 。 这些简单的东西 ， 我们用起来倍加珍惜 ， 因为它凝结着我们的汗水和心血 。
儿时的制作 ， 锻炼了那个时代人们的生活能力 ， 从那些不起眼的小制作中 ， 我体会到了什么叫“勤劳智慧” 。 我们的素质教育是在生活环境中自然进行的 。 与之相比 ， 我切身感受到现在的孩子许多能力都有了明显的退化 ， 时代的进步让他们享有太多的东西 。 你能想象他们制作一些简单的玩具吗？比如木制的手枪 ， 铁丝弯成的刀剑弹弓 ， 泥巴捏成或废纸叠成的各种小玩意儿 ， 这些简单的手工竟然也成了学校的一门功课 。 如今 ， 我们给孩子提供了太多的现成的东西 ， 不仅仅是衣食住行 ， 还包括他们玩的一切 。
与娇生惯养、条件优越的下一代比起来 ， 我们那时候的生活确有许多缺憾 ， 贫困落后 ， 物资匮乏 ， 但也相应练就了我们一些动手能力 ， 俗话说：“穷人的孩子早当家 。 ”条件的限制逼迫人们培养了自立意识、节俭观念、生存能力 ， 这恰恰是我们下一代孩子身上所缺少的东西 。
回想起来 ， 上了中学 ， 正是我们求知欲最为旺盛的时期 ， 我们已不满足于做一些简易的玩具 ， 那时候同学之中开始流行各种科普小制作 ， 相关的小册子成了我们最爱看的热门图书 。 尤其是当年城市孩子中时兴的组装无线电热 ， 对开发学生的智力是个多么好的机遇 。 可惜的是没有人组织 ， 没有人引导 ， 我们朦胧的求知欲和创造力一点点地消失殆尽 ， 随着兴趣的转移 ， 浅尝辄止 ， 难以继续 。
【生活|充满了成就感】儿时的制作留在了记忆深处 ， 尽管苦涩 ， 但也充满温馨和快乐 ， 那些看似简单的东西 ， 制作完成 ， 让孩子充满了成就感 。
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