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最近几年 ， 由于疫情原因 ， 很多大学毕业生毕业之后就宅在家里 ， 要么继续考研 ， 要么考公、考事业编 ， 其实如果下狠心要考 ， 还是值得点赞的 ， 不过很多大学毕业生并非如此 ， 虽说要打算考公、考研 ， 但是在平时不认真复习 ， 变相在家啃老 ， 这就不对了 。
这类变相啃老的大学毕业生比较多 ， 22年大学毕业生需要就业的人数达到一千万之多 ， 这么多毕业生 ， 如果都去考编、考公 ， 也是容纳不下的 ， 所以还是要找与自己专业对口的工作 ， 提前实践 ， 边工作边考研、考编更好 ， 要不然父母的压力更大 。
要说目前大学毕业生 ， 数量真的是太多了 ， 造成严重的内卷 ， 时至今日 ， 大学毕业生已经变得太廉价了 ， 3000招一个农民工很难 ， 但是招一个本科生很容易 ， 大学毕业生如此廉价 ， 这也是为何我们推出中考的职高和普高要进行5:5分流的原因所在 。
目前缺乏的是在一线当技工的人才 ， 而不缺所谓的“白领” ， 大家毕业后都想坐办公室 ， 这是不现实的 ， 找到一份工作养活自己更重要 ， 啃老啃到何日为止？所谓的考研、考公 ， 没有实力还是趁早做别的打算更好 。
不过有一类毕业生 ， 教育部三令五申必须要给安排工作 ， 这就是公费师范生 ， 最近教育部又提出 ， 必须要保证22届部属师范大学的公费生全部无条件安排到中小学任教 ， 这一举措十分不错 ， 家长表示 ， 必须支持！
教师热也是经过了好几年了 ， 虽说双减之后 ， 可能报师范的高考生会有所下滑 ， 但是总体来说 ， 公费师范生就业还是包分配的 ， 也就是大家口中的“铁饭碗” 。 部属的公费师范生不是容易考取的 ， 都是600以上才有机会 ， 这么好的生源 ， 培养出来的教师 ， 自然是很多中小学校十分青睐的 。
很多想当老师的非师范生 ， 现在也在纷纷考取教师资格证 ， 不过这类毕业生 ， 和专门师范类的毕业生还是有一定的差距的 ， 很多以前看不上师范专业的学生 ， 等到毕业前发现好工作难度大 ， 所以才转而考教师资格证 。
其实教育部门应该对其进行规范 ， 不是有一纸教师资格证就可以当老师 ， 在考教师编的时候 ， 理应先以师范生为主 ， 因为师范生上大学对于当老师的学科都有系统的学习 ， 毕业当老师大多是得心应手的 。
我们在上世纪的时候 ， 当老师都必须是师范生 ， 现在倒好 ， 只要有教师资格证就能当老师 ， 门槛变低了 ， 师范生当老师才更利于提升教育教学质量 ， 俗话说得好 ， 隔行如隔山 ， 术业有专攻 ， 在这一方面应该出台当教师的专业限制才行 。
【培训机构|好消息！这类毕业生，需保证全部安排工作，家长：必须全力支持】教育部对于部属公费师范生的重视 ， 让我们看到当老师依然是很不错的 ， 考取公费师范生 ， 即等于端上了“铁饭碗” ， 尤其适合家庭条件一般的孩子 ， 不过现在大家都瞅准公费师范生 ， 考取难度不是和以前一般大了 ， 对此大家有何看法？可以在评论区留言讨论 。
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