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图源：视觉中国
芥末堆文 1月11日 ， 云南教育厅发布了《关于进一步做好实验教学和提升阅读素养助推“双减”工作的通知》（简称《通知》） ， 提出对中小学实验内容实行刚性管理 ， 不得减少门类、调整进度；小学生每天课外阅读时间要达到半小时、中学生达到1小时 。
《通知》中指出 ， 中小学实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容 ， 阅读是中小学教育教学的重要内容 ， 是促进学生全面发展的重要载体 。 要推动学生在实验教学和课外阅读上由被动学习向主动学习转变 ， 由关注分数向关注能力素养转变 。
针对部分学校“占课”“减课”的现象 ， 《通知》强调 ， 学校要分年级、分学科制定切实可行的实验教学计划 ， 明确实验教学的目标、项目和内容 ， 按要求开足实验教学课时 ， 完成实验教学的“规定动作” ， 不得随意挤占、挪用实验课时 ， 缩减实验教学内容 。 要规范课程设置 ， 对小学科学、中学物理、化学、生物学、通用技术等课程中的实验内容实行刚性管理 ， 不得减少门类、调整进度、改变难度 ， 不得有轻重、主副之分 。
《通知》要求中小学图书馆每周开放时间不少于40小时 ， 小学生每天课外阅读半小时、中学生每天课外阅读1小时；创新图书借阅方式 ， 简化图书借阅管理 ， 将馆藏资源推送到楼层、课堂 ， 促进师生便捷、有效阅读 。 对于寄宿制学校学生、农村留守儿童 ， 要特别为其提供便利读书条件 。
【实验|云南要求中学生每天课外阅读1小时】《通知》也对课后服务与阅读、实验活动的结合做出了指导 ， 要求结合学校实际和学生课后服务需求 ， 科学安排实验活动项目和阅读内容 ， 实现菜单式管理 ， 供家长和学生自主选择 。
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