考试|有的孩子小学成绩挺好，为什么初中却掉队了？( 二 ) 中小学

第三，初中也是孩子厌学情绪高发期

十二、三岁，对孩子而言，是一道坎。
我不止一次看到父母留言抱怨这个时期的孩子有多难沟通：
“读初一的儿子学习不用功，还不让说，说几句就把房门关上，嫌我们唠叨！”
这个时期，不仅仅孩子无助、迷茫，父母也跟着焦虑困惑。
他们告别小学生的稚气，开始进入一个“半大不小”的年龄段，不少孩子慢慢会进入人生中最为叛逆的一个阶段。
而这个阶段，也是孩子厌学情绪的高发期。
尤其是那些学习上屡屡碰壁的孩子，经历了繁重的学业压力之后，还要感受父母的愤怒和失望，亲子之间充满着无法调和的矛盾。
而在班集体里，这样的孩子受到老师和同学的关注也很有限。
渐渐地，孩子失去了学习的热情，不仅无心向学，而且也仇恨学习，毕竟学习让他失去了爱。
从小学开始积累的心理问题，到了初中，可能就以厌学的形式爆发出来。

总之，孩子初中掉队问题，很有可能是在小学埋下了隐患。

那么，想要减少这种现象的发生，父母可以做哪些努力呢？

02
小学阶段是培养学习习惯的关键时期

小学是孩子学涯的起点，也是养成良好学习习惯最关键的时期。
很多掉队的孩子，之所以会和别的孩子拉开差距，不是智力因素，而是输在了习惯太差了。
所以我们老生常谈：先抓习惯，再谈成绩。
毕竟，成绩是阶段性的总结，是暂时的，但是习惯，往往伴随孩子一生。
当孩子学习习惯的地基打得牢，孩子不管在初中、高中、大学，甚至是工作之后的学习中，都能大受裨益。
其中，以下5点需要家长和孩子格外注意：

预习和复习很重要，形成预习—听讲—复习—作业—总结的学习流程；
做完作业要细心检查；
做好时间管理，让孩子在规定时间内学习；
培养孩子在学习中勤于观察、思考的能力；
重视阅读习惯的培养；

这些习惯看似简单，其实都需要父母在孩子小学期间花心思、花时间监督孩子去做，一旦孩子养成了习惯，家长才能省心。
孩子的好习惯，都是父母陪出来的。
正如一位高考状元的父亲在被问及培养孩子的经验时坦言：
“对孩子来说，从小养成一个好习惯很重要。习惯养好了，自觉性比较强，作为家长就比较轻松。 ”

03
小学期间辅导孩子作业要以自主学习为最终目的

初中生的家长最大的“解脱”是不用再辅导孩子写作业了。
因为初中的知识，大部分家长能帮到孩子的地方很有限，显得力不从心。
这对那些过于依赖父母辅导的孩子是个挑战，一方面，长期的辅导中，孩子独立思考能力没有跟上来；另一面，失去辅导，孩子自控力也变差，难以专注学习。

所以在小学时，父母一定要明确辅导作业最终目标：一是帮助孩子养成好的学习习惯，二是让孩子学会自主学习。
千万不要在辅导中急于告诉孩子答案，当孩子遇到不会做的问题，你最先要考虑的是如何教他，他才能懂得解题思路，学会举一反三。
等到孩子大一点，家长可以在边上读书，发现问题再去提醒他；再大一点，可以给他一个定时闹钟，让他自己去独立学习、做题，家长慢慢撤离到孩子房间外。