【素养|广东：期末考变知识游戏】中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 钟嘉仪 张紫欣 采访人员 刘盾）近日 ， 在深圳市福田区下沙小学一、二年级“游园期末考”中 ， 师生装扮成自己喜欢的电影人物 。 萌娃们动手操作、动脑思考、动口表达 ， 在轻松有趣的氛围中 ， 灵活运用所学知识 ， 通关成功的那份喜悦、激动 ， 让考试成为一场快乐的游戏 。
“双减”后首个学期进入期末考试季 ， 广东引导中小学校积极探索“双减”背景下的评价模式 ， 以游园闯关、趣味评价等方式 ， 开展无纸笔期末测试 ， 对低年级学生一学期以来的学习情况展开综合评价 。 与以往传统、单一的评价方式不同 ， 这些游园活动更注重考察学生对学科知识的掌握情况及迁移运用能力 ， 综合评价学生的综合素质、创新精神等 ， 寓教于乐地促进学生德智体美劳全面发展 。
在广州市天河区奥体东小学 ， 一、二年级组织了一场特别的游园活动 。 学校充分运用校园的操场、舞台等各个角落 ， 设置各学科的一道道关卡 ， 用游戏化的活动来诊断和反馈孩子们的学科知识能力和素质发展水平 。
前不久 ， 广州市番禺区市桥中心小学一、二年级的学生们 ， 经历了一场特别的期末考试 。 学校以“森林趣事会 ， 开启森林之旅的一天”为主题 ， 把考题变成有趣的“闯关” ， 把分数变成星星印花 ， 把考场变成孩子们的乐园 。 现场设有语数英三个科目8个游戏摊位 ， 通过歌曲表演、选词、对口令等多方面考察学生的综合素养 。 其中的语文摊位 ， 设有古诗文的“聚沙成塔”和“学贯古今”摊位等 。
不同于以往期末在教室内进行的书面考试 ， 深中南山创新学校把期末测试“搬”到校园中 ， 开展一、二年级期末学科素养评价游园活动 。 一年级组的活动分为“欢乐虎”“智慧虎”“机灵虎”等八个关卡 ， 以“语文+英语”“劳技+体育”等模式设置内容 。 在“智慧虎”关卡 ， 学生需要进行“巧认时钟”等测试 ， 将数学融入生活的场景加以综合运用 。 丰富的奖品、多样的考试形式大大激发了孩子们的学习兴趣 。
佛山市南海外国语学校也开展了“学科素养趣味闯关”活动 ， 活动现场布置得温馨而充满童趣 。 学校在“语文素养闯关活动”设置了拼音跳跳跳、博古通诗等五个游戏环节 ， 帮助学生梳理一个学期以来在拼读等方面的学习内容 。 “数学学科素养趣味闯关活动”则设置了智趣神钓手等六个游戏环节 ， 从计算、操作、解决问题等方面 ， 对学生本学期的数学学习情况进行综合性评价 。
在佛山市顺德区北滘镇群力学校 ， 低年级的孩子们穿上汉服、唐装等中国传统服饰 ， 穿梭在游园会的各个摊位中 。 “恭喜你付款成功 ， 可以顺利通关啦！”在“购物小能手”摊位 ， 学生在模拟商店里购物 ， 根据所购物品价格说出应付的钱数以及如何付钱 。 该校数学学科的“闯关”游戏考评注重趣味性及实用性 ， 模拟现实情境 ， 引导学生运用书本上的知识 ， 联系实际回答问题 。
如何变“考”为“玩”？东莞市南城阳光第八小学举行以“飞侠王国探险记”为主题的“游园趣评”活动 ， 在一、二年级开启为期两天的无纸笔期末评测 。 孩子们不仅可以在“闯关”游戏中 ， 轻松愉快地回顾本学期的学习收获 ， 还能拿到心仪的小礼品 ， 收获满满 。
作者：钟嘉仪 张紫欣 刘盾
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