王亚杰|西北大学：写好疫情大考的高校答卷
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在校师生员工26000余人，太白、长安、桃园3个校区分属碑林、长安、莲湖3个行政区……对于拥有多个校区、数以万计师生的西北大学来讲，如何在严峻复杂的新冠肺炎疫情大考面前“守好门、管好人、办好事”，坚决阻断疫情向校内传播扩散，全力守护全体师生员工生命安全和身体健康？这是学校必须认真回答好的一份考卷。
西北大学大力弘扬伟大抗疫精神，在危机中寻找先机，于变局中开创新局，在抗击疫情的过程中注重发挥、锻炼全校各群体能动性和创造力，从组织、精神、情感等各方面凝聚守望相助、众志成城的“西大力量”，引领推动学校管理服务方式有效创新，办学治校能力水平不断提升，全力以赴写好疫情大考的“西大答卷”。
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1月11日上午10点，西北大学太白校区临床医学专业钟嘉诚同学接到参加核酸检测的通知，从下楼准备、排队等候、扫码检测到返回宿舍，整个过程用时16分钟。在当天上午的全员核酸检测中，该校区共检测4700余人，大家耗时普遍在15至20分钟。
高效率的核酸检测得益于学校推行的辅导员楼长制，每栋宿舍楼都有1名辅导员担任楼长，辅导员根据核酸监测点人流情况逐层安排学生下楼，最大程度减少人员聚集和等待。每位辅导员楼长都建有全楼学生微信群和宿舍长微信群，前者负责将学校防疫指令传达给学生，后者负责将学生各类诉求集中到学校。一个人两个群构成的管理模块，确保了学生末端和学校中枢之间信息双向传输快速畅达。
在西北大学长安校区教师公寓，学校构建了以楼宇为单位的应急管理模式。充分发扬“支部建在连上”的光荣传统，在32栋教师公寓设立了35个临时党支部，选拔35名党员干部担任支部书记、楼长，各单元配备单元长。以楼宇为阵地，把“居家”的党员干部有效组织起来、动员起来，除负责本楼住户的核酸检测组织、信息摸排和发布、生活物资发放、应急事项处置、日常服务保障等工作外，还承担着所在楼宇住户的思想工作，收集反馈各住户的意见建议，协助住户处理好紧急就医等各种突发情况和各类实际困难。
高校常规管理模式是“学校—部门—学部—学院—班级—宿舍”多级链条。这种“金字塔”式管理在沟通成本、反应效率和职责划分上不占优势，难以及时有效应对疫情防控工作中面临的新情况新问题新困难。西北大学按照“一切为了防疫，一切为了胜利”理念，进行工作机构、流程、人员、职责的重组，形成了学校疫情防控工作领导小组、疫情防控工作专班、疫情防控办公室和九个工作组的领导体制和运行机制，变“金字塔”模式为“直通车”模式，充分发挥集思广益、统筹兼顾、协调联动的工作效能，解决了在疫情防控“最后一百米”处的“中梗阻”问题，构筑了群防群治的严密防线、凝聚了群防群治的强大合力。
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2022年研究生招生考试，西北大学长安、太白、桃园3个校区共设有379个正常考场、隔离考场，共计11779名考生参加考试，考研人数最多、考区最多、考务楼最多，成为陕西省第一大考点。面对复杂严峻疫情、报考人数激增、寒流来袭等多重因素，西北大学紧急成立党员教师干部突击队，仅半天时间招募114名党员干部。一时间，最先“抢”繁重任务的是党员同志，兜底收尾的是党员干部，不计过程、只讲结果的是党员小组……26名党员突击队成员执行了7名新冠确诊患者密接者考生的“送考上门”服务，这是整个研究生考试中危险系数最高、难度系数最大的一项任务。
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