但对于普通家庭来说 ， 他们没有充足的社会资源 ， 以及由于从小成长环境的差异 ， 知识改变命运是他们最好的出路 ， 他们努力学习过强的专业技能 ， 和企业换取经济价值以谋生 。
【理工科|家境不错的学生，基本不会学“理工科”，原因很现实很扎心】相对来说 ， 有钱人家的孩子也会选择进国家单位 ， 特别富裕的家庭孩子已经不需要为了生计太努力 ， 亦或是父母希望孩子有个工作单位 ， 而且公务员考察的是方方面面的知识 ， 这就更加体现了富人孩子的优势所在 。
尽管不考编制经济好的家庭有充足社会资源 ， 在孩子有专业知识的基础上 ， 有能力把他们送入公司的中等职位也是很好的选择 。
其次 ， 学艺术要选文科 ， 有钱人的孩子从小会培养喜欢艺术 ， 艺术耗钱大 ， 不是一般家庭能承担得起 。
高收入的家庭注重培养孩子的兴趣爱好 ， 发展他们的艺术特长 ， 如表演业、传媒、美术等 。 举一个最简单的例子 ， 作为一般家庭的孩子 ， 如果想要学艺术专业 ， 那么他们考虑的首要因素就是要花费多大一笔钱 ， 而不是思考这个专业所带来的艺术熏陶 。
很多人认为学习文科就是学习文史哲 ， 觉得学习这些是没用的 ， 不能改变人生命运 ， 其实并不是如此 。 富人家庭讲究内涵、文化修养、礼貌礼仪 ， 他们更加注重培养孩子的内涵 ， 腹有诗书气自华 ， 书香文艺、琴棋书画、各类球技 ， 让他们有着很强的体验感 ， 也就产生了浓厚的艺术兴趣 。
穷人家的孩子本来就缺钱 ， 对他们来说活下来更重要 ， 他们要赚钱让自己吃饱穿暖 ， 所以他们没有条件和时间去研究艺术 ， 去享受文化底蕴 ， 他们认为认真挣钱才是最重要的 ， 他们认为学习计算机、医学、程序、土木工程等传统强势专业才是王道 ， 是毕业后能力变现的最好选项 ， 也是让生活变的比较优质的最佳体现 。
理科生毕业后 ， 拥有一门技术可以更快地赚取经济回报 ， 这也是为什么理科毕业生工资比较高的重要原因 。 “学好数理化 ， 走遍天下都不怕” ， 这其实讲的就是一种谋生本领 ， 能通过自己的专业技能来谋生 ， 养活自己 。
心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次 ， 最低层次就是生理需求和安全需求 ， 最高层次就是自我价值的实现 。 对于绝大多数家庭来说 ， 大多徘徊在安全需求层面 ， 也就是说追求人生安全、健康保障 。
只有物质足够充足 ， 人才有能力和资格去思考物质以外的东西 ， 家庭优越的孩子 ， 会选择以自己喜欢的方式度过一生 ， 他们可以直接选择自己的理想生活方式 ， 他们的人生准则就是以自己喜欢的方式度过一生 。
诸如人文艺术类专业 ， 这个专业不能直接带来经济价值的领域 ， 相应的劳动回报率也不高 ， 但对于追求个人修养和改善家族文化基因却非常有用 ， 所以往往成为许多富有家庭培养后代的选择 。
这类情况在国外也如此 。
美国康奈尔大学的社会学家金·威登总结了全美的教育数据研究后发现 ， 美国大学学生父母的收入水平确实与学生就读的专业有关联 ， 即高收入家庭的孩子更多倾向于选择历史、文学、表演等文科专业 。 这揭示了当下美国高等教育的现状：文科成为了有钱人家孩子的专利 ， 理科受到了穷人家孩子的青睐 。
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