“双减”后首个寒假 南京八所学校“组团”设计《寒假实践手册》
本周 ， 江苏省中小学结束期末考试 ， 即将迎来寒假生活 。 如何引导学生过好寒假？南京八所学校“组团”设计《寒假实践手册》 ， 传统文化、假期安全、劳动教育、美育体育、心理健康等融合 ， 探索五育并举新模式 ， 为学生寒假“减负” 。
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这本《寒假实践手册》分成“传统文化篇”“艺术创想篇”“假期安全篇”“亲近自然篇”“阅读悦享篇”以及“文明礼仪篇” ， 每个年级内容各不相同 。 手册编写发起人之一 ， 南师附中新城小学南校区校长叶微说 ， 以实践活动代替传统的假期作业 ， 帮助学生规划假期生活 。 “以前传统的寒暑假作业是做一本‘过好寒假’或者‘过好暑假’册子 ， 大量的文字性的作业 ， 有些题目不适合学生 。 我们就想怎么让学生寒暑假能够真正地活动起来 ， 实践起来 ， 从生活认知出发 ， 从学生体验出发去编写一本实践册子 。 ”
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《实践手册》丰富了孩子们的假期生活 ， 也吸引了周边学校纷纷加入 。 包括南师附中新城小学南校区、南师附中新城小学、南师附中新城小学北校区、南师附中黄山路小学、南湖二小、建邺实小分校、金陵中学河西分校、南外青奥村小学共八所学校组团共同编写 。 南京市金陵中学河西分校小学部德育主任夏成君说 ， 不同学校承担不同板块 ， “我们学校承担传统文化、民俗春节等 ， 把美术、音乐、阅读、劳动等元素融入进去 ， 把劳动教育和传统文化相结合 ， 各种学科融合在一起 ， 又联系学生生活 ， 从实际生活出发去解决问题 ， 能够获得各方面综合素养提升 。 比如前期 ， 我们收集学生过年童谣 ， 把优秀作品收录到手册中 。 前期参与学校一起研讨 ， 结合学校自身特点 ， 特色项目 ， 让优质资源共享 ， 让更多的孩子能够受益 。 ”
【中小学|“双减”后首个寒假 南京八所学校“组团”设计《寒假实践手册》】“亲近自然篇”需要根据《小学低年级学生体质健康标准》制定假期锻炼小目标 ， 结合冬奥会 ， 运动板块增加了冰上滑雪的介绍；“传统文化篇”中 ， 带你认识传统的捏面人和扎染......多门学科的融合 ， 每个版块还附加一个“二维码” ， 让学生们“沉浸式”感受寒假生活 。 “比如‘腊八节、腊八粥、五谷杂粮一锅粥 ， 满锅甜蜜幸福粥’等 ， 我们把歌谣制作成视频 ， 在旁边有个二维码 ， 扫一扫就能看到孩子朗诵 。 ” 夏成君说 。
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这样一本内容丰富、插图精美的《实践手册》藏着学生们作品 ， 南师附中新城小学南校区校长叶微说：“插图、摄影作品、书法作品全是孩子的作品 。 寒假是孩子的寒假 ， 孩子参与设计 ， 当他们拿到这本手册之后 ， 翻一翻 ， 会特别感兴趣 。 同时 ， 这也给学生提供了展示空间 ， 让学生参与到手册的编写 ， 里面内容才能贴合学生 ， 让它真正成为丰富学生寒假生活的指导手册 ， 而不是增添他们的负担 。 同时 ， 《实践手册》结合文化传统、艺术创想、假期安全 ， 阅读和文明礼仪等 ， 这也是五育并举的新形式 ， 学生拿到手册 ， 可以多方面地去感受寒假里我们可以做些什么 。 ”
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