为认真落实中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步强化学校教育主阵地作用，教育部基础教育司组织遴选了第三批学校落实“双减”工作的27个典型案例，青岛市《狠抓学校内涵发展促进减负提质》案例入选。这是继崂山区作业模式入选全国落实“双减”十大案例后，青岛“双减”案例再一次入选。
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【案例|青岛入选教育部第三批学校落实“双减”典型案例】在“双减”工作中，青岛市印发了推进中小学特色发展、精致管理和品质立校的系列政策文件，立足全面提升学校管理水平和教育教学质量，全面实施特色学校建设行动，引导学校结合历史文化传统、资源禀赋条件等找准特色发展定位，加强特色校本课程研发，强化学校特色文化建设，健全特色发展机制，促进学校办出特色、办出水平，满足学生多样化学习需求。加强学校精致管理，紧扣“人、事、物”等核心要素，制定加强学校行政、教育教学等十项管理具体措施，构建“人人有事做、事事见管理、时时有管理、人人会管理”的精致管理体系。促进品质立校，围绕学校育人的关键领域和课程、文化、治理等办学核心要素，提出推进品质立校八大计划，通过抓内涵、精管理、提质量、强特色、创品牌，整体提升学校品质。通过推进学校特色发展、精致管理和品质立校，狠抓学校内涵发展，强化学校主阵地作用，系统推进校内减负三大革命，即课堂教学革命、作业管理革命和课后服务革命，对促进校内减负提质起到了积极地作用。（大众报业·大众日报客户端采访人员 肖芳 报道）
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