中国教育报-中国教育新闻网讯（采访人员 王志鹏 通讯员 方迪）“和家人一起贴对联 ， 包饺子”“坚持每天做一项或二项体育运动半小时”“每天坚持阅读课外书籍最少半小时”……今年寒假前 ， 安徽省安庆市迎江区不少学校都发布了“寒假成长指南” ， 指导孩子们度过一个有意义的假期 。
不久前 ， 人民路小学碧桂园校区最先发布“指南” ， 依据不同年龄段学生的特点 ， 从体味中国年、阅读经典书籍、体育锻炼、家务劳动、相约冬奥及课外实践活动等方面 ， 给学生寒假学习生活提供了具体有效的方法和建议 。
滨江实验学校则在“指南”中将基础性作业、实践性作业、拓展性作业贯通融合 。 比如一年级的“阅读小能手”“勤劳小管家”“快乐小虎娃”；二年级的“置办年货”“书香少年”“运动健将”；三年级“诗情画意 ， 歌以咏志”“别样清单 ， 趣味日记”等 。
“假期好比音乐的休止符 ， 但绝不是成长的休止符 。 ”人民路小学碧桂园校区副校长方芳说 ， 一个不一样的寒假可以让学生更自由地释放童心 ， 为“双减”赋能 ， 为孩子们美好的童年生活增添色彩 。
【作业|安庆迎江区：为学生量身打造“寒假成长指南”】除了学校层面对学生寒假生活的安排指导 ， 不少教师立足本学科 ， 对本班学生的作业进行更为精准的指导 。
绿地实验学校二年级语文教师徐芳精心整理 ， 开出了低年级课外阅读推荐书目 ， 包括《奶奶的除夕夜》《父与子》等44本课外书 。 “相比于去年的纸笔作业 ， 今年的语文寒假作业更加偏重阅读 ， 希望每个孩子都能在假期读上几本自己喜欢的课外书 。 ”
双莲寺小学语文教师朱丽芳给学生的作业指导更加丰富：撰写五段祝福短信 ， 并发送给亲友；观看北京冬奥会比赛 ， 评选出最喜欢的运动员 ， 制作人物名片；走亲访友 ， 听家里的长辈讲述家风的故事……
在书本上写的作业少了 ， 动手实践的作业多了 ， 对孩子们来说 ， “双减”后的这个寒假 ， 有了更多思考、创新探索的时间与空间 ， 也因此变得更加丰富有趣 。
作者：王志鹏 方迪
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