■“双减”在行动·学校教育篇
教育部基础教育司 教育部校外教育培训监管司 教育部新闻办 中国教育报刊社 合办
本报讯（采访人员 魏海政 通讯员 逄仁霞 侯文玲）“这个学期学校的午餐、午休、课后服务解了我的大难题！我家是二孩加双职工家庭 ， 家里老人年迈 ， 接送孩子力不从心 ， 以前我急匆匆从幼儿园接完老二再赶着去接老大 ， 回家就跟打仗一样 。 自从学校开展了课后服务 ， 孩子不仅在学校就能完成作业 ， 还有丰富多彩的活动课、午餐午休 ， 我个人和家庭的幸福指数都提高了不少！”近日 ， 山东省日照市岚山区虎山镇中心小学学生崔涵的妈妈 ， 对学校无缝衔接开展课后服务的感激之情溢于言表 。
从2020年开始 ， 日照市主动回应社会关切 ， 将中小学生课后服务列入市委、市政府为民办实事项目 ， 坚持公益普惠、自愿参加、完善服务、公开透明的原则 ， 深入挖掘、充分利用校内外教育资源 ， 创新课后服务模式 ， 努力提供丰富多彩的课后服务内容 ， 切实解决中小学生课后无人看管难题 。 2021年 ， 日照市出台了《中小学课后服务十条工作标准》 ， 启动了课后服务3.0版 ， 将课后延时服务和学校配餐相结合 ， 把学生在学校就餐后的午休时间纳入课后延时服务范围 ， 实现了“午餐+午休+课后延时服务”的无缝对接 ， 有效促进了全市义务教育学校课后服务提质增效 ， 破解了学生和家长系列需求难题 。
“孩子的午餐和午休也是很多家庭面临的大难题 。 中午休息时间短 ， 很多家庭来不及接送和做饭 ， 只能让孩子就近在‘小饭桌’解决 。 ”日照市实验小学校长孙吉轩说 。 按照日照市为民办实事项目“义务教育集中配餐”工程 ， 2021年 ， 日照市为全市未建食堂的184所义务教育学校提供午间集中配餐 。 日照市实验小学是实施“集中配餐+课后服务”的首批学校之一 ， 午餐后 ， 专门安排学生在午休室或小床上午睡一小时 ， 学生起床后则开展“作业辅导+兴趣小组”活动 ， 既保障了午餐、午休 ， 又丰富了服务内容 。 “这不仅解决了‘三点半难题’ ， 也解决了‘午餐之忧’ 。 ”孙吉轩说 。
下午放学后 ， 日照市各学校提供不同时段的延时服务 ， 由家长根据需要自由选择 ， 最后结束时间延长到家长正常下班时间半小时后 。 对于课后服务结束后仍有需求的学生 ， 学校继续提供托管服务 ， 保证学生离校时间弹性化、课后服务人性化 。
课后延时服务不仅是看护学生 ， 日照还将高质量的课后服务作为“五育”并举的演练场 ， 以及激发学生潜能、促进学生特长培养和个性成长的活舞台 ， 统筹校内外资源 ， “一校一品”“一校一特色”开展课后服务 。
日照市东港区天宁小学通过研发实施“STEM+课程体系” ， 开展综合实践活动课程理念下的课后服务 ， 在延时服务中开设了STEM创客、礼仪品格、艺术审美、体育健康、人文素养五大领域的71个综合实践活动特色服务项目 ， 采取学生自主“选课走班”形式 ， 每名学生每学期根据个人兴趣爱好选择两门课程 ， 把课后服务与素质教育链接 ， 有效提升学生综合素养 。
此外 ， 日照市还突破“校内校外”壁垒 ， 强化内外联动 ， 满足学生多样化需求 。 积极“走出去” ， 组织学生到校外开展社会实践、职业体验等活动 ， 为学生成长打造更广阔天地；大胆“引进来” ， 选派214名大学生到中小学开展体育服务 ， 组建首批15支课后服务青年志愿服务队 ， 开展流动科技馆少年宫进校园、科技工作者进校园、家长志愿者进校园等服务活动 ， 更好地丰富了学校课后服务资源 。
推荐阅读
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 疫情|青岛市教育局：中小学室外体育场将分期分批对外开放
- 考试|学生迎来重大消息，中小学或将面临大调整？资深职业人给出答案
- 中小学|吕梁：将中小学教师绩效工资提高
- 中小学生|香港加强中小学生基本法教育
- 中小学|云南考生注意！中小学教师资格全国统一考试（笔试）时间有变
- 中小学|曹德旺痛批送外卖的大学生，就业形势压力下，毕业生的未来在哪？
- 作文|中小学生校外培训怎么收费？此地区给出答案，整体费用相对合理
- 研发|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 中小学|在小学和初中，为啥同届孩子中年龄大的成绩更好？出生月份有优势