中小学|在小学和初中，为啥同届孩子中年龄大的成绩更好？出生月份有优势小升初

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【中小学|在小学和初中，为啥同届孩子中年龄大的成绩更好？出生月份有优势】

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导读：在孩子们入学后，家长们最为关心的就是他们的成绩分数了。在这其中有很多父母会发现，孩子班上的那些年龄相对大一点的同学在学业表现上更加优秀出众。并且这种同届学生中年龄大的学生，表现更好的现象并非个例。那么这种在中小学阶段比较常见的“年龄红利”究竟是怎么回事呢？家长们是否有必要因此而推迟孩子的入学年龄呢？

经济学家 Elizabeth Dhuey也曾在学生年龄与学习成绩的影响关系方面做出过研究，她发现，在4年级和8年级的同一届学生中，年龄偏大的学生在学习成绩方面更容易拿高分，并且更容易充当班级中的领导者角色。
从这些研究观察看来，同届学生中，年纪大的群体确实更容易有优势，那么究竟是什么原因导致这种现象的发生呢？
01、为什么同届小学生和初中生中，年纪大的孩子成绩更好？

经济学家 David Deming 和 Susan Dynarski 认为造成这种现象的主要原因是因为在儿童以及青少年阶段，儿童在智力发育方面受到年龄影响明显，

也就是说，虽然是同龄儿童，但是月份上相差的几个月就有可能导致他们的智力水平以及认知水平存在较大差距。

与此同时，在小学时候拥有年龄优势的学生获得了更多积极的正向反馈，而这也使得他们在学业方面更加自信，这对于推动他们之后的学习发展，起到了积极的促进作用。所以，小学时期表现出色的学生，很有可能把这种出众的表现延续到初中。那么，这种由出生月份早所带来的学业优势，还会不会伴随孩子初中以后的人生呢？
02、推迟孩子上学的时间是否会对他们未来的人生发展有利？既然看到了年龄大在中小学阶段的优势存在，有部分父母便动起了延迟孩子入学的念头。那么这种为了享受“年龄红利”而延迟入学的做法，是否真的会对孩子以后的人生发展，有所助力呢？

事实上，年龄大一点所带来的成绩优势在初中以后会出现明显的削弱，甚至是完全消失。

康奈尔学者在多年的研究观察中发现，在美国的14500名同期获得博士学位的学生中，出生月份优势并不明显，甚至于说月份的大小和博士学位的获得完全没有关联性。

美国NBER研究所的学者更是认为，这种在同届学生中年龄稍大的孩子在高中阶段会有较为“糟糕”的学习表现，甚至连高中阶段的学业，都会因此大受影响而无法完成。南加州大学学者也有类似发现，晚入学的学生在10年级之后成绩优势消失，休学的可能性明显增加，甚至无法大学毕业。

显然，为了追求中小学阶段的学业优势，而推迟孩子入学的年龄，这样的做法是非常短视的，这对于孩子高中乃至以后的学习发展，没有好处。对此，美国幼儿教育协会也明确提出，不建议家长故意推迟儿童入学时间，不要过早地给孩子贴上“不如同龄人”的负面标签。