高一选科也就是在3+3或者3+1+2的模式下选择高考科目 。 这既涉及高中重点学习的课程 ， 也涉及高考志愿填报和未来职业发展 ， 是高中生一次重要选择 。
面对未来的选择 ， 人们或多或少有选择的焦虑 ， 不知道哪一个是最好的 ， 哪一个是最适合的 ， 这是人之常情 。
未来代表着未知 ， 未知必然产生迷茫 ， 但是 ， 未来可以进行大体预测 。 对于学生的未来 ， 家长大可不必焦虑 。 一是基础学科的选择不决定将来 ， 学生将来还有选择和纠正的机会 。 二是高一选科是大体上的选择 ， 大学专业的选择面还是足够大 。
高一选科是方向性选择 ， 而不是道路选择 。 一个方向可以有很多条道路 。 这个方向性选择不是靠猜谜 ， 当中有一定的依据 。 这个依据就是学生自身状况和学习情况 。
学习情况比较直观 ， 可以直接入手进行分析 。
一、过程性数据学习情况先看学习成绩 。 不能看某一次的学习成绩 ， 而要看从入学到选科这一时间点的所有大型考试成绩 。
这些数据需要有全校或全市名次 ， 仅有班级名次会有很大的不确定性 ， 对选科产生一定的误导 。
按照时间从先到后 ， 把历次成绩排好顺序 ， 包括总分和每一学科的排位 。 二、四看：数据分析1.看发展趋势
从统计数据中 ， 可以看出一段时间内总分和各科成绩的变化 。 一般来说 ， 学科成绩呈现上升趋势的 ， 代表着适合度高；呈现下降趋势的 ， 适合度较差 。 成绩不稳定的 ， 代表着能力类型跟学科吻合性差 。
2.看全市位次
近看学科发展趋势还不能直接下结论 ， 还需要看在全市的位次 。 上升趋势的学科 ， 在全市位次不一定占优势 。
选科是选择跟谁一起竞争 。 最佳方案是选择自己有绝对优势或者相对优势的学科 。 通过全市位次来确定自己有绝对或相对优势的学科 。
3.看总分贡献
将每个学科位次与总分位次进行对比 ， 可以确定哪些学科对总分有贡献 ， 哪些学科拖了总分的后腿 。 六个学科中选三个 ， 肯定要选对总分贡献率大的 。
4.看专业匹配
通过上面三方面数据分析 ， 基本能够确定哪些学科是自己可选的学科 。 然后 ， 就需要查询大学专业对高中学科的要求情况 。 看看这些学科跟大学哪些专业匹配 。 看看哪些专业是自己感兴趣的 。 三、三科对比：确定选科1.对比学习过程
学习成绩跟学习过程做一下对比 ， 看看自己在努力程度、课堂接受度、课后学习时间等方面的状况 。 如果该学科学起来也比较吃力 ， 课堂很多地方都听不懂 ， 课后花大量时间去学习 ， 那么 ， 这个学科一般情况下不能选择 。 除非成绩占据绝对优势 ， 如果仅仅是一般情况 ， 还是放弃为好 。
学习效率是高中生选科首先要考虑的问题 。 靠时间、刷题得到的成绩 ， 需要打折计算 。 另外 ， 还需要了解高二和高三的学习情况 ， 有些学科越学越难 ， 高一的学习情况也不一定是绝对有参考价值 。
2.对比学习兴趣
兴趣是最好的老师 。 对学科有浓厚的兴趣 ， 即使暂时成绩不理想 ， 后期问题也不会太大 。 不要把兴趣放在教师身上 ， 因为 ， 教师会有很大变动 。 唯有对学科的兴趣是不变的 。
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