家长|“双减”后的第一个寒假,如何给孩子“合理配餐”( 二 )


互动:亲子合作更温情
《非暴力沟通》《正面管教》……启航学校教务主任谭宾赞为家长开列了书单 。 “为了提升科学育儿水平 , 我们推荐给家长一些教育书籍 , 鼓励他们要善于学习 , 不断学习 , 言传身教 , 从日常生活中给孩子树立正面榜样 。 在寒假我们会引导家长加强对孩子的陪伴 , 如亲子阅读、一同解锁生活新技能等 , 引导孩子参与到家庭建设中来 。 ”
岷山学校家长文芳(化名)也表示 , 培养孩子良好的学习习惯 , 阅读就是最好的方法 。 “大人和孩子共读一本书 , 一起讨论 , 不同视角碰撞 , 一方面提高了孩子的认知水平 , 另一方面督促家长掌握新知识 。 阅读不仅能够提高自我学习的能力 , 还可以启发学习的内驱力 。 这比起‘逼迫式’学习 , 效率更高 , 学起来也更快乐 。 父母是孩子最好的老师 , 假期要多些亲子陪伴 , 没事和孩子多交流 , 互相分享趣事 , 轻松了氛围也增加了生活情趣 。 ”
李长春建议 , 针对不同家庭父母学历层次、经济条件、忙闲程度的差异 , 可以设立家庭互助组帮助孩子们完成寒假计划 。 “我们发现有的家长善于指导学生学业 , 有些有时间带孩子外出活动 , 有的能为孩子讲故事 , 有的能教孩子做手工 。 如果能利用各个家庭的优势 , 实现家庭教育之间的互补 , 对孩子的全面发展必然十分有利 。 我们发给每个家长一张表格 , 了解家庭基本状况及希望对方家庭、孩子的条件 , 为他们牵线搭桥 。 这样的互助活动 , 不仅使孩子的生活丰富了 , 还能培养孩子正确的竞争、合作意识 。 ”
(采访人员 周世祥)

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