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“‘减负’不仅仅是减少一点作业 ， 最根本的问题是要培养学生开朗的性格、开放的心态、健全的人格 ， 从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展 。 ”贵阳市云岩区第五小学的龙丽校长说 ， 本次寒假作业的设计 ， 秉承了“把最快乐的体验 留给最美的童年”的宗旨 ， 希望孩子们在导师们的引领下 ， 通过这样的探究式项目活动 ， 转变学习方式 ， 有效开展自主、合作、探究性学习和实践性学习 ， 并在作业完成过程中 ， 学会思考、参与体验、积极合作、善于表达 。
据悉 ， 开学后 ， 老师们还将以小组为单位 ， 组织同学在班级进行探究性学习汇报 ， 每班选取一个小组代表班级在年级内进行汇报 ， 每个年级选取一个班级在全校“五育推广人论坛”上进行汇报 ， 并推选出校级“五育作业小达人”和“五育明星推广人”进行表彰 。
（贵阳日报融媒体采访人员 杨源）
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