2022
年，石家庄市已回收小区配套园140所，回收率达93.7%，回收数量和速度均居全省首位 。
和石家庄市一样，为了不断扩大普惠性幼儿园比例，河北各地一方面加快回收小区配套园，另一方面加大支持，积极引导和鼓励力量兴办普惠性幼儿园，增加普惠性学前教育供给 。
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“我们将以提供普惠性学位数量及办园质量作为奖励和支持的重要依据，参照公办园生均公用经费财政拨款标准，对通过认定的普惠性民办园予以补助 。”河北省教育厅基础教育处调研员梁永良说 。
从幼有所育走向幼有优育
“这是我们幼儿园本月的主题环创，还有什么地方需要改进？”邯郸市大名县谢寨幼儿园园长周海波在微信群中发出了提问，跟往常一样，不一会儿群里就变得热闹非凡，第三幼儿园的老师们纷纷给出了自己的建议和对策 。
谢寨幼儿园曾经是一所校中园，“上课就教数数、写字”，“小学化”现象极其严重 。但这一切都在三年前有了转机 。为了进一步发挥优质园的品牌效应和示范引领作用，缩小城乡园际差距，大名县推行县直幼儿园连锁办园+委托管理新，实施“1+X”组团办园，抱团发展 。
2022
年，在县门的“撮合”下，大名县第三幼儿园对口帮扶谢寨幼儿园牵手成功 。不到一年，谢寨幼儿园就成了一所独立的乡村示范园 。
谢寨幼儿园的成功逆袭，正是河北探索办有质量的学前教育的一个缩影 。
近年来，河北省在新建、改扩建农村园的同时，探索推行乡（镇）村级幼儿园一体化管理，由乡（镇）公办中心幼儿园统一管理村级园（点），使乡（镇）公办中心幼儿园成为当地学前教育管理中心、师资培训中心、教育研究中心、信息中心、家长指导服务中心和幼儿活动，引领带动乡（镇）内公办、民办园和学前教育服务点共同发展 。
同时，河北积极构建乡（镇）村级幼儿园“四共享、五统一”，实现设施共享、人力共享、课程共享、信息共享，统一管理策略、统一培训、统一保教管理、研活动、统一评价激励，有力提升了农村学前教育质量 。
【2022国学小馆运势】从幼有所育到幼有优育，需要一个长期的过程 。如今，在河北省，这一目标已经逐渐成为广大群众看得见、摸得着的现实 。
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