老舍先生运用的夸张与比喻 ， 大概是对坏人的一种宽容 ， 委婉地声讨与批判着他们的罪恶与无知 ， 或许读起来是一种轻松的氛围 ， 却赋予他们性格上令人们痛恨的一面 。他对待恶人一样百思特网有着关切同情 ， 在他看来 ， 恶人并不有意作恶 ， 邪恶是因为无知 。“见到他们（日本宪兵） ， 晓荷把脸上的笑意一直运送到脚指头尖上 ， 全身像刚发青的春柳似的 ， 柔媚地给他们鞠躬 。”一句 ， 以美喻丑 ， 用“刚发青的春柳”的“柔媚”为喻 ， 写出冠晓荷见到日本宪兵深深“鞠躬”的样子 ， 逼真地体现了晓荷背叛民族 ， 巴结献媚的丑态 。
写作手法：老舍先生对人物的塑造别有一番特点 。在小羊圈胡同中 ， 人们生活颠簸沉浮 ， 以一个个个性鲜明的小人物反映出战争对民族文化的考验与扬弃的宏大主题 。瑞宣温润如玉 ， 自尊知荣辱 ， 由惶惑到奋斗的成长历史也深深反映出中国知识分子意识的觉醒 ， 与在尽忠尽孝二者间的矛盾两难；或是晓荷体面而阿谀奉承的背叛 ， 导致了他最后的败落；又或是韵梅这样一个具有强大母性光辉的人 ， 尽力尽责 ， 将未来与希望寄于祖国……这种微妙的细节描写将每一个小人物都塑造得淋漓尽致 。
老舍先生对笔下的人物有一种独有的爱怜 ， 他不会将人物性格写得极致 ， 但会将每一个神态都描写得栩栩如生 ， 使像我一样在读这本书的人 ， 顺着他的思路 ， 旁观人物应遭受的命运与坎坷 ， 体会人物的心境与夙愿 。然而这些人物非千篇一律 ， 他们带着或微妙的差别 ， 在属于那个年代的故事中出现 ， 共同拼凑出一副世态万象的全景图 。总的来说 ， 这本《四世同堂》写出了那个时代的种种是非 ， 感受到了人性的沦落与无奈 ， 却又能感受到前途的希望与民族精神的无畏气概 。三本书 ， 说厚的确厚 ， 但其中的情节却会使人沉醉其中；连贯地读下来 ， 也只不过是几天的时间作者彭科铭 。
【老舍《四世同堂》读后感 四世同堂读后感】
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