6.建立有效的评价机制 。
为有效推进教研工作,学校从制度建设入手,建立教研工作管理和评价机制,将教研工作纳入学校和教师绩效评价,树立校本教研理念,定期对教师理论学习、教学反思、参与活动、合作交流、研究项目等校本教研情况进行评价和评价 。,及时总结反馈,规范教师校本教研行为,正确引导教师参与校本教研活动,有效促进教师专业发展 。促进教师专业成长,要实施教师教学评价,淡化结果,强化过程,将校本教研纳入重要评价内容 。坚持教学评价与学习评价相结合,以学习评价为重点 。建立以崇尚研究、鼓励卓越为目标的激励机制,肯定教师的创造性劳动,教研组收集整理各种软件资料、经验、专著、优秀课件、课堂记录等教研成果,评选优秀成果进行表彰奖励 。
农村学校的发展需要不断开展教研活动,才能促使学校不断有创新能力的新鲜血液 。课程改革研究是提高该校教师教学水平和教学质量的催化剂 。在课改研究方面,学校要面向全体教职工,突出骨干力量,充分发挥备课组和教研组的团队力量,不断更新教育理念,以教师专业发展促进学校发展 。目前,新课程改革为我们的教研工作开辟了广阔的空空间 。广大农村教师要积极行动起来,努力开创偏远农村中小学教研工作新局面,让农村中小学教育事业不断向前发展 。
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